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雪地里的小画家幼儿园大班语言活动
教学内容“小朋友们,冬天的雪地就像一张大画布,来了一群小画家,它们不用画笔也能画出漂亮的画哦!”老师指着雪地图片笑着说,“看,小鸡踩在雪地上,留下了好多小竹叶,尖尖的、小小的,像小朋友用手指点画的;小狗跑过雪地,印出一朵朵小梅花,圆圆的、带点小尖,像我们画的小花;小鸭的脚印像枫叶,扁扁的、有纹路,像从树上飘下来的叶子;小马的脚印像月牙,弯弯的、长长的,像我们画的小船,这些都是小动物的‘画’呀。”边做动作边讲:“小画家们不用颜料不用笔,只用小脚踩一踩,雪地就变美了,就像我们光着脚丫踩在沙滩上会留下脚印一样,不过雪地的脚印更像艺术品。”玩“脚印配对”游戏,老师拿出小鸡、小狗、小鸭、小马的图片和对应的脚印图,孩子们很快把“小鸡和竹叶印”“小狗和梅花印”配在一起,“对呀,每种小动物的脚印都不一样,就像我们每个人的指纹不同,各有各的特点。”讲小动物画画的趣事:“下雪天,小动物们出来玩,不知不觉就成了小画家,小鸡画竹叶是为了找虫子,小狗画梅花是在散步,它们一边玩一边创作,就像我们边玩沙子边堆城堡一样,开心又有收获。”教大家观察小技巧:“如果下雪了,我们可以去户外看看有没有小动物的脚印,比一比哪个大哪个小,记一记它们像什么,就像我们观察花朵有几片花瓣一样仔细;还可以用白纸拓印脚印,把雪地的画带回家,就像给小画家的作品拍照。”开展“我是小画家”活动,孩子们用手指蘸白色颜料在蓝色纸上画脚印,有的画小鸡的竹叶,有的画小狗的梅花,“看,我们也能像小动物一样画画,不用画笔也很棒!”说雪地的乐趣:“雪停后可以和小伙伴一起找脚印,猜猜是哪种小动物留下的,像玩侦探游戏;还能跟着脚印找小动物,说不定能看到小鸡在啄米,小狗在摇尾巴,就像读故事书一样有趣;我们也可以在雪地打滚,留下自己的大脚印,和小动物的画合在一起,变成一幅大画。”最后老师笑着说:“回家后如果下雪了,一定要和爸爸妈妈去雪地找找这些小画家的作品,看看有没有新的脚印出现,下次带来你的发现,看看谁找到的小画家最多,让我们一起欣赏雪地里的奇妙画作!”
1234目录小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙
下雪啦,下雪啦,??雪地里来了一群小画家,
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
你一笔我一笔,大家都在开心的画
青蛙为什么没参加,它在洞里睡着了。
小朋友猜一猜这些都是谁画的画?
谢谢观赏
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