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2024年江苏省宿迁市宿城区耿车镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小卫运用增能理论为罕见病友提供服务，下列做法中，符合环境层次增能的有()。

A.帮助罕见病病友向基金会申请相关医疗补助

B.协助病友向医保局建议将治疗用药纳入医保

C.组织病友及其家庭成员们参加减压互助小组

D.帮助病友以自身经历中获得应对困境的能力

E.邀请病友参加“世界罕见病日”的宣传活动

【答案】：B

【解析】本题主要考查对环境层次增能这一概念在实际服务情境中的理解与应用。增能理论的环境层次增能强调通过改变外部环境来增强服务对象的权能。选项A，帮助罕见病病友向基金会申请相关医疗补助，主要是为病友争取直接的资源支持，对环境的改变作用不明显，不属于环境层次增能。选项B，协助病友向医保局建议将治疗用药纳入医保，这是通过影响医保政策这个外部环境，使更多罕见病病友能够在医疗保障方面得到改善，符合环境层次增能，因为它改变了医疗保障的外部规则和条件。选项C，组织病友及其家庭成员们参加减压互助小组，侧重于增强病友及其家属的心理调适和互助能力，更多是在个体和群体层面发挥作用，而非对外部环境进行改变。选项D，帮助病友以自身经历中获得应对困境的能力，主要聚焦于提升病友个体的应对能力，并非从改变环境的角度出发。选项E，邀请病友参加“世界罕见病日”的宣传活动，主要是提高公众对罕见病的认知度，对病友所处的外部环境并没有实质性的规则、政策等方面的改变。综上，只有选项B符合环境层次增能的要求，所以答案选B。

2、老陈在省城做木工，每天早出晚归，非常劳累。为了让孩子有一个良好的教育环境考上大学，老陈将儿子从农村中学转到省会读书。但孩子却理解不了父亲的良苦用心，一时也无法适应新环境，课堂上扰乱上课秩序，与同学打架，课后也不按时完成作业，老师无可奈何请来了老陈并进行了批评。针对老陈家庭的情况，社会工作者小董应开展（）服务。

A.家庭支持

B.家庭行为学习

C.家庭心理辅导

D.家庭情绪管理

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者针对特定家庭情况应开展的服务类型。破题点在于分析题干中老陈家庭面临的具体问题，并逐一分析各选项服务是否能有效解决这些问题。老陈为孩子创造更好教育环境将其转至省会读书，但孩子不理解父亲用心，且无法适应新环境，出现课堂扰乱秩序、与同学打架、课后不完成作业等不良行为。选项A家庭支持服务，通常侧重于提供物质、经济或社会关系等方面的支持，以增强家庭的稳定性和应对困难的能力，而题干中家庭面临的主要问题并非缺乏这些支持，而是孩子的行为问题，所以该选项不符合要求。选项B家庭行为学习服务，聚焦于家庭成员行为的学习和改变。孩子出现的一系列不良行为，正是需要通过行为学习来调整和纠正，帮助孩子学会适应新环境、遵守课堂秩序、与同学友好相处以及按时完成作业等良好行为习惯，该选项与题干中家庭面临的问题相契合。选项C家庭心理辅导，主要针对家庭成员的心理问题进行辅导和干预，如焦虑、抑郁等情绪问题，题干中未明确提及孩子或家庭存在明显的心理问题，重点在于孩子的行为表现，所以该选项不太合适。选项D家庭情绪管理服务，着重于帮助家庭成员识别、理解和管理自己的情绪，以改善家庭关系和互动模式，同样题干中没有突出家庭存在情绪管理方面的问题，主要是孩子的行为问题亟待解决，故该选项也不正确。综上，应选择B选项，即家庭行为学习服务来解决老陈家庭面临的孩子行为问题。

3、某青少年服务中心的社会工作者为了了解服务对象的需求，设计了一份调查问卷，在该问卷的封面信中，必须包括的内容是（）。

A.问卷结构

B.调查者的身份

C.分析结果的发表方式

D.回答问题的指导语

【答案】：B

【解析】本题可根据问卷封面信的相关知识来分析各个选项。问卷封面信是致被调查者的一封短信，旨在说明调查的目的、意义、主要内容、调查者的身份等，以获得被调查者的信任和支持。选项A，问卷结构是关于问卷内部各个部分的组织和安排，并非封面信必须包含的内容，其主要是为了方便调查者设计和被调查者填写，通常不在封面信中体现，故A选项错误。选项B，调查者的身份是封面信必须包括的内容之一。明确告知被调查者调查者是谁，能够增加调查的可信度和专业性，让被调查者清楚了解调查的发起主体，从而更愿意配合完成问卷，所以B选项正确。选项C，分析结果的发表方式与调查对象并无直接关联，且不属于封面信需要说明的核心内容，封面信重点在于阐述调查本身的基本信息，而非调查结果的发表方式，故C选项错误。选项D，回答问题的指导语是为了让被调查者清楚如何填写问卷，一般会在问卷正文开头或问题旁边进行说明，而不是封面信的内容，所以D选项错误。综上，本题的正确答案是B。

4、在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的()强