统编版语文四年级下册习作：我的动物朋友 课件 (1).pptxVIP

我的动物朋友

——介绍我喜欢的动物朋友

习作：我的动物朋友

活动一：选择或创设情景

有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。

习作要求

星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。

情境一

寻羊启事

本人于4月8日在山坡上丢失小羊一只。小羊名叫花花，它的耳朵长长的，眼睛圆圆的，它的嘴上宽下窄。

看到者请与我联系，电话138XXXXXXXX。

天天

4月9日

寻羊启事

本人于4月8日在山坡上丢失小羊一只。小羊名叫花花，因为年纪尚小，头顶上还未长出两个尖尖的角。左眼圈是黑色的，同时因为前一段时间受伤，现在走起路来摇摇晃晃！

看到者请与我联系，电话138XXXXXXXX。

天天

4月9日

高傲

叫声

步态

吃相

我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。

情境二

吃什么？

什么时候吃？

什么时候睡觉？

脾气好不好？

……

我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。

情境三

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

情境超市

表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉……

奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点……

联系生活实际去创设情境

选择一个情境或者自己创设一个，根据需要写出动物特点，写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。

同桌互评

活动二：写写你的动物朋友

评价项目

运用了课文中或自己创设的情境

突出了动物特点

书写端正、整洁、美观。