统编版二年级语文下册识字 1 神州谣 课件.pptxVIP

统编版二年级语文下册识字1神州谣

助读资料珠峰简介：珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度8844.43米，为世界第一高峰，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。

繁荣

你知道中国有多少个少数民族吗？品析第四小节民族情感

长江/涌，长城/长，黄河/奔，珠峰/耸。在课本上这句话中讲了祖国有哪些美丽的景物呢？它们的特点有哪些？黄河奔腾，长江汹涌，长城万里，珠穆朗玛峰高耸入云。

山川/美，可/入画。本句话在文章是总起句。我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。

课文回顾为什么说祖国“山川美，可入画”？边听边想

学习生字州zhōu书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，第六笔竖稍长。部首：川组词：神州九州造句：国庆节到了，整个神州大地国旗飘扬。音序：Z结构：独体字

易读错字神州谣长江涌珠峰耸台湾隔海峡与大陆情谊浓齐奋发zhōuyáoyǒngfēngsǒngwāngéxiáyǔlùyìnóngqí

课文理解这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔”对“长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗朗上口。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。这两句运用了什么写作手法？

课文理解这句话是个总起句，总说我国的山河壮丽，风景如画。我神州，称中华，山川美，可入画。说说这句话在文中的作用？

学习生字岛dǎo书写指导：“山”稍小，左部稍突出。部首：山组词：岛国小岛造句：台湾岛是中国第一大岛。音序：D结构：半包围

学习生字湾wān书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。部首：氵组词：台湾海湾造句：台湾是我国不可分割的一部分。音序：W结构：左右

课文理解阅读方法解密：学习童谣概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，通常以口头形式流传。好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。各民族团结在一起，和睦友爱。各民族团结一心，共同谋发展，共同奔小康。指导朗读：要读出深情的感觉，声音高亢洪亮，有气势。解读句意

这句话中的“繁荣”是什么意思？说说你对这话的理解？各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。繁荣是指：祖国面貌日新月异，人民生活幸福美满。“各民族，情谊浓”写我国56个民族团结一致，情深意浓，和睦相处。“齐奋发，共繁荣”是说，我国各族人民，团结起来，共同搞经济建设，争取早日为实现小康社会努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。

台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。阅读这两句话，从中体会出了什么？“与大陆，是一家”，这部分写台湾岛，是祖国领土的一部分，不可分割。表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回到祖国怀抱的情感。

在朗读过程中，你感受到什么？各民族亲如一家。各民族一起为祖国的富强而奋斗。……

神州谣台湾大陆是一家??黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱

朗读课文，本文表达了作者怎样的思想感情？课文写了神州大地的雄伟壮丽，表达了作者对祖国的热爱，以及渴望两岸统一、祖国繁荣的愿望。

1.学完本课，你有什么感受？2.谈谈你旅游时的所见所闻。师生交流

1.拼一拼写一写xiáɡǔ（）峡谷táiwān（）台湾fèndòu（）奋斗zhěnɡqí（）整齐shénzhōu（）神州技法闯关

奔涌耸长2.填上适当的词。黄河（????????）长江（???????）长城（????????）珠峰（???????）

3.读一读，写一写。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛