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2024年广东省潮州市潮安县庵埠经济开发试验区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()
A.学龄前阶段
B.青少年阶段
C.青年阶段
D.中年阶段
【答案】:A
【解析】学会区分他人与自我是个体在成长过程中的一个重要发展里程碑,该题正确答案选A。在学龄前阶段,儿童开始逐渐意识到自己与他人是不同的个体,这是一个从以自我为中心慢慢向能够理解他人视角转变的关键时期。在这个阶段,孩子通过与周围人的互动、游戏等方式,开始明确自己和他人的边界。青少年阶段,个体更多关注的是自我认同、价值观形成以及在同伴群体中的角色定位;青年阶段主要聚焦于职业发展、建立亲密关系等;中年阶段则侧重于事业稳定、家庭责任和社会贡献等方面。所以在人生发展阶段里,学会区分他人与自我是在学龄前阶段完成这一重要转变的。
2、荷载锚固性能试胎应分级加载,分级荷载包括()
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对荷载锚固性能试胎分级加载分级荷载的掌握。在荷载锚固性能试胎的分级加载过程中,不同的分级荷载有着不同的试验意义和作用。对于选项A,20%的分级荷载是在试验加载初期常用的一个分级,它能让试胎在承受相对较小荷载的情况下初步检验其锚固性能的基本状态,为后续加载提供基础数据。选项B的40%,若作为分级荷载,其加载程度相对较高,在初始加载阶段就达到这个比例,可能无法细致地观察试胎在较低荷载下的性能表现,不利于全面了解锚固性能变化过程。选项C的60%和选项D的80%,这两个分级荷载在加载序列中位置靠后,代表着较高的荷载水平。在试验初期就以这样高的荷载进行分级加载,会跳过试胎在低荷载和中荷载阶段的性能观察,无法完整获取试胎在整个加载过程中的锚固性能数据,可能会导致对试胎锚固性能评估不准确。综上所述,荷载锚固性能试胎分级加载中,分级荷载应选择20%,所以本题答案是A。
3、儿童希望获得足够的休闲和娱乐,他们在游戏中可以获得足够的休闲和娱乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。
A.生存
B.自我保护
C.发展
D.受保护
【答案】:C
【解析】这道题考查对儿童不同需求类型的理解与区分。解题关键在于分析题干中游戏给儿童带来的影响,再对应各个选项所代表的需求。在题干中,我们可以看到儿童通过游戏能够获得休闲和娱乐,并且学会与人相处。从需求层面来看,生存需求主要是涉及维持生命的基本物质条件,像食物、水等,而题干中并没有体现游戏与这些生存基本要素的关联,所以A选项生存需求不符合题意。自我保护需求侧重于儿童免受外界伤害、危险的需要,题干里没有关于游戏在自我保护方面作用的描述,故B选项自我保护需求也不正确。受保护需求着重强调儿童在生活中受到他人保护的情形,而题干主要突出的是儿童在游戏中的收获,并非受保护相关,因此D选项受保护需求也不合适。而发展需求包含了个人在知识、技能、社交等多方面的成长与进步。儿童在游戏中获得休闲娱乐的同时,还学会了与人相处,这明显是有助于儿童在社交等方面的发展,所以游戏主要满足的是儿童的发展需求,C选项符合题意。综上,本题正确答案是C。
4、孙磊是一名学校社会工作者。在一次会谈中,服务对象张洋告诉孙磊,他在半年前的学校盗窃案中为盗窃者提供了方便,并得到了好处。当时是因为母亲生病急需用钱,但自己半年以来常常受到良心的谴责。张洋恳求孙磊不要跟学校反映,这时孙磊遇到的难题是()。
A.情理法问题
B.必威体育官网网址问题
C.价值介入与客观性的矛盾
D.自我决定问题
【答案】:B
【解析】本题可根据题干中孙磊面临的具体情况以及各个选项所涉及的问题类型来进行分析。选项A分析情理法问题通常涉及到在处理事务时情、理、法三者之间的冲突和权衡。在本题中,题干并没有着重体现出孙磊在情(人情世故)、理(道德伦理)、法(法律法规)之间进行艰难抉择的相关内容,重点并非在于情、理、法的冲突,所以A选项不符合题意。选项B分析必威体育官网网址问题是社会工作中的一个重要伦理议题。服务对象张洋明确告知孙磊自己在半年前的学校盗窃案中的行为,并恳求孙磊不要跟学校反映,这就使得孙磊面临是否为张洋必威体育官网网址的两难境地。若为其必威体育官网网址,可能不利于学校对盗窃案的处理以及后续的防范工作;若不必威体育官网网址,则违背了张洋的意愿和社会工作中可能涉及的必威体育官网网址原则。所以孙磊遇到的难题是必威体育官网网址问题,B选项正确。选项C分析价值介入与客观性的矛盾主要是指社会工作者在服务过程中,自身的价值观可能会影响对服务对象问题的客观判断和处理。但在本题中,题干并未体现出孙磊因自身价值观影响而难以保持客观的情况,所以C选项不符合题意。选项D分析自我决定问题强调服务对象有权利自主决定与自身相关的事务,社会工作者应尊重服务对象的自我决定权。然而本题中并非是孙磊在处理服务
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