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语文园地五

[学习目标]

1、口语交际要求学会用具体事例，说说、对自己的爱，

说说自己应该怎样爱他们。

2、要求用一两件事，写写父母对自己的爱，或者写写发生在自

己和父母之间的感人的事。要求表达真情实感。

[运用]

1．硬件：计算机投影仪

2．软件：文字画面

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

第一口语交际

一、启发谈话、导入新课

1、谈话：先回顾三篇课文，然后导入：父母的爱无时

不在，无处不在。告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？

2、介绍父母对你的的关爱呢？

3、激励：，在这几天的综合性学习中，了

解到了很多感人的事情。让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、

老师、父母一同。

二、准备发言

1、想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。(综合实

践)

2、同桌之间互相说一说。

3、小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。

三、讨论交流

1、启发谈话导入：，我们的父母这样爱我们，我们

应该如爱自己的父母呢？

2、分小组讨论：谈谈应该怎样爱自己的父母

4、集体讨论：如果自己在向父母表达爱时遇到问题或时，

应该怎么办？

（1）不会向父母表达爱，怎么办？

（2）自己想向父母表达爱，但父母不同意怎么办？

（3）如父母不在了或父母不在身边，你应该怎么办？

生活拓展

自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次。

动手做一件小，在父母生日时送给他（她），让父母惊喜一

次。

第二、三习作教学

一、启发谈话，导入激趣

1.导语：，我们已经进行了口语交际的练习，每一个同学

都说出了自己的心里话。把自己的心里话用优美的语言写出来，就是

很棒的作文了。

2、指导阅读习作提示

二、充分交流，开拓思路

小组学生充分交流，说说自己最想写什么？

三、范文引路，激发。

四、自主习作

五、与家长交流评议作文

六、总结延伸

对习作进行修饰，爱的展示：出一期“感受父母的爱”学习园

地。