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幼儿园教师《幼儿园3-6岁指南》考试题库及答案

一、单项选择题

1.以下关于《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的表述，正确的是（）。

A.目标是对幼儿学习与发展的最高期望

B.各领域目标是严格分割、独立的

C.关注幼儿学习与发展的整体性

D.重点强调知识技能的系统掌握

答案：C

2.健康领域“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”目标中，4-5岁幼儿的典型表现是（）。

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

C.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，如平衡木或长凳

D.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上轻松行走

答案：C

3.语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

B.能听懂日常会话

C.能根据讨论的话题调整说话的内容

D.能理解图书上的文字是和画面对应的

答案：B

4.社会领域“具有初步的归属感”目标中，5-6岁幼儿的典型表现不包括（）。

A.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭

B.能感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈

C.能说出自己家所在社区或村庄的名称

D.能尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果

答案：B（注：B为4-5岁典型表现）

5.科学领域“亲近自然，喜欢探究”目标中，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

B.能经常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中

C.对周围的很多事物和现象感兴趣，经常问各种问题

D.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化

答案：C

6.艺术领域“表现与创造”目标中，4-5岁幼儿的典型表现是（）。

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

答案：B

7.《指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”这一理念，强调教师应（）。

A.多组织集体教学活动传授知识

B.为幼儿提供丰富的操作材料和实践机会

C.严格按照教材顺序开展教学

D.重点培养幼儿的记忆力和复述能力

答案：B

8.健康领域“具有良好的生活与卫生习惯”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

C.主动饮用白开水，不贪喝饮料

D.饭前便后能主动洗手，方法正确

答案：C

9.语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”目标中，5-6岁幼儿的典型表现是（）。

A.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

B.愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

C.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

答案：D

10.社会领域“关心尊重他人”目标中，3-4岁幼儿的典型表现是（）。

A.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

B.长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求

C.能根据别人的需要调整自己的行为

D.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服

答案：B

二、多项选择题

1.《指南》中“健康”领域包含的子领域有（）。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.安全自护

答案：ABC

2.语言领域“倾听与表达”的教育建议包括（）。

A.多给幼儿提供倾听和交谈的机会

B.引导幼儿清楚地表达

C.为幼儿提供良好的语言环境

D.要求幼儿背诵大量诗词以丰富词汇

答案：ABC

3.社会领域“人际交往”的目标包括（）。

A.愿意与人交往B.能与同伴友好相处C.具有自尊、自信、自主的表现D.关心尊重他人

答案：ABD（注：C属于“社会适应”子领域）

4.科学领域“科学探究”的目标包括（）。

A.亲近自然，喜欢探究B.具有初步的探究能力C.在探究中认识周围事物和现象D.初步感知生活中数学的有用和有趣

答案：ABC

5.艺术领域“感受与欣赏”的教育建议包括（）。

A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中