2024年江苏省宿迁市泗阳县南刘集乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江苏省宿迁市泗阳县南刘集乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《天津市社区公益事业专项补助经费使用管理办法》的相关规定，社区社会组织作为专项补助经费承接主体可（）进行项目申报。

A.单独

B.依托街（乡、镇）级枢钮型社区社会组织联合会以组团形式

C.与其他社会组织联合

D.在其他社会组织领导下

【答案】：B

【解析】本题主要考查社区社会组织作为专项补助经费承接主体进行项目申报的方式。依据现行的《天津市社区公益事业专项补助经费使用管理办法》的相关规定，社区社会组织可以多种形式进行项目申报。首先，社区社会组织可单独进行项目申报，这种方式给予了单个组织充分的自主性，能根据自身特点和优势来开展项目。其次，它能依托街（乡、镇）级枢钮型社区社会组织联合会以组团形式申报，组团申报可以整合多个组织的资源和力量，实现优势互补，增强项目的实施能力和效果。再者，还可以与其他社会组织联合申报，联合申报能够发挥不同组织的专长，共同完成更具规模和影响力的项目。而在其他社会组织领导下这种表述不符合正常的项目申报逻辑和规定，社区社会组织是具有相对独立性的主体，并非在其他组织领导下进行申报。综上所述，正确答案为ABC。

2、下列事项属于公益事业的是（）。

A.国家采取措施鼓励风力、太阳能发电产业

B.为了便于老人的医疗，国家在社区设立老年病医院

C.海外侨胞2008年捐资10万余元为贫困地区修建了“希望小学”

D.为了推进我国残疾人事业的发展，国家设立某假肢企业进行假肢装配

【答案】：C

【解析】本题主要考查对公益事业概念的理解和应用。公益事业是指有关社会公众的福祉和利益的事业，具有非营利性、服务大众等特点。选项A，国家采取措施鼓励风力、太阳能发电产业，这主要是从能源发展和产业政策角度出发，目的在于推动能源结构调整和产业发展，并非直接针对社会公众的福祉和利益开展的公益活动，其更侧重于经济发展和能源战略层面。选项B，国家在社区设立老年病医院，虽便于老人医疗，但这属于国家提供的公共服务范畴，是国家履行社会管理和公共服务职能的体现，并非典型意义上由社会力量推动的公益事业。选项C，海外侨胞捐资为贫困地区修建“希望小学”，这一行为是侨胞为了改善贫困地区教育条件、让更多孩子获得受教育机会而做出的贡献，不追求经济回报，完全是为了社会公众尤其是贫困地区儿童的利益，符合公益事业的定义。选项D，国家设立假肢企业进行假肢装配，这是为了推进残疾人事业发展，但企业通常以营利为目的，即使其业务与残疾人事业相关，也不属于公益事业的范畴。综上，正确答案是C。

3、寒假开始后，某高校学生黄鑫加入到某市阳光义工的队伍里，定期走进一些建筑工地看望农民工，并为他们提供一些物质帮助和精神鼓励。下列选项中关于黄鑫“以利他和社会为中心”参与社会服务的动机表述不正确的是（）

A.想尽一点社会责任

B.以行动表达对他人的同情心

C.填补心灵空虚、减少寂寞

D.希望帮助别人，希望世界变好

【答案】：C

【解析】本题主要考查对参与社会服务动机的理解，特别是“以利他和社会为中心”的动机。破题点在于判断每个选项是否符合这一利他和以社会为中心的特点。选项A“想尽一点社会责任”，这种动机明确体现了个人想要为社会贡献力量，承担起应有的责任，是以利他和社会为中心的表现。一个有社会责任感的人，会主动关注社会问题，积极参与社会服务来改善社会状况，帮助他人。选项B“以行动表达对他人的同情心”，同情心促使人们关注他人的痛苦和困难，并通过实际行动去帮助他们，这显然是以他人利益为出发点，属于以利他和社会为中心的动机。当人们看到农民工在建筑工地辛苦劳作的状况，出于同情而提供物质帮助和精神鼓励，就是这种动机的体现。选项D“希望帮助别人，希望世界变好”，这直接表达了利他和为了社会更美好的愿望。秉持这种动机的人会积极投身于社会服务中，通过自己的努力让他人的生活得到改善，让整个社会变得更加和谐美好。而选项C“填补心灵空虚、减少寂寞”，其动机主要是为了满足个人自身的心理需求，并非以利他和社会为核心出发点。这种动机更多地关注个人的感受和需求，而不是他人和社会的利益。综上所述，答案选C，因为只有选项C的动机表述不属于“以利他和社会为中心”。

4、《志愿服务记录办法》规定，志愿服务记录保存期限是（）。

A.1年

B.3年

C.5年

D.长期

【答案】：D

【解析】本题考查对《志愿服务记录办法》中志愿服务记录保存期限的规定的了解。在公务员考试中，此类关于政策法规细节的考查较为常见，要求考生对相关法律法规有准确的记忆。《志愿服务记录办法》明确规定，志愿服务记录保存期限为长期。设立这样的保存期限规定，对于推动志愿服务事业的发展具有重要意义。长期保存志愿服务记录能够全面、完整地记录志愿者的服务情