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2024年广东省广州市荔湾区海龙街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定了一些违反治安管理应从重处罚的情形，不应该从重处罚的是（）。

A.有较严重后果的

B.对报案人打击报复的

C.出于他人胁迫或者诱骗的

D.6个月内曾受过治安管理处罚的

【答案】：C

【解析】本题考查对《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于违反治安管理应从重处罚情形的理解。对各选项的分析如下：A选项“有较严重后果的”，当违法行为产生较严重后果时，表明其对社会秩序、公共安全或他人权益造成了更为严重的损害，为了体现法律的惩戒作用和维护社会秩序的严肃性，通常会对这类情况从重处罚。B选项“对报案人打击报复的”，这种行为不仅违反了原本的治安管理规定，还进一步侵害了报案人的合法权益，打击报复报案人会使公民不敢积极举报违法行为，破坏了正常的社会监督和执法环境，所以应从重处罚。D选项“6个月内曾受过治安管理处罚的”，在较短时间内再次违反治安管理规定，说明行为人没有从之前的处罚中吸取教训，主观恶性相对较大，为了达到教育和惩戒的目的，防止其再次违法，会对其从重处罚。而C选项“出于他人胁迫或者诱骗的”，行为人实施违反治安管理的行为并非完全出于自身的主观故意，在很大程度上是受到了外界因素的影响和控制，其主观恶性相对较小，按照法律规定，这种情况不应从重处罚，而是可以减轻或者不予处罚。综上所述，答案选C。

2、小学六年级的小明对社会工作者老张说：“如果你不告诉别人，我就告诉你一个大秘密。下列老张的回答中，遵循社会工作伦理守则的是()。

A.“好吧，我会替你必威体育官网网址。

B.“那不行，我不会答应你的。”

C.“我得看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你必威体育官网网址。

D.“我可以不告诉任何人，但必须告诉你的家长和老师”

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作伦理守则中必威体育官网网址原则的相关知识。在社会工作中，必威体育官网网址原则是一项重要的伦理守则，它强调尊重服务对象的隐私，保护服务对象的个人信息不被随意泄露。当服务对象小明提出让老张必威体育官网网址并告知秘密这一请求时，老张应遵循必威体育官网网址原则。选项A中，老张明确表示会替小明必威体育官网网址，这符合社会工作伦理守则中对必威体育官网网址原则的要求，给予了服务对象足够的信任和承诺，有利于建立良好的专业关系。选项B直接拒绝承诺必威体育官网网址，这可能会让小明感到不信任，阻碍专业关系的建立，也不利于后续工作的开展。选项C提出要先看事情再商量是否必威体育官网网址，这在一定程度上会让小明对老张能否真正必威体育官网网址产生疑虑，没有充分体现必威体育官网网址原则应有的确定性。选项D表示要告诉小明的家长和老师，这显然违背了必威体育官网网址原则，可能会侵犯小明的隐私。综上所述，正确答案是A。通过对各个选项的分析可知，遵循必威体育官网网址原则是社会工作者在处理与服务对象关系时的重要准则，这有助于保障服务对象的权益和维护专业形象，所以本题应选A选项。

3、服务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想离婚，但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由，并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响，鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是()。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查各理论在社会工作实践中的应用，需分析题干中社会工作者小宋的做法与各理论特点的契合度。存在主义理论强调个人的存在和自由选择，认为人有选择自己生活方式的自由，并且要为自己的选择负责。在本题中，服务对象小唐面临离婚抉择，担心对孩子有影响。社会工作者小宋肯定小唐有选择自己生活道路的自由，协助其分析不同选择对自己和孩子的影响，并鼓励她按自己的选择行动并承担责任，这完全符合存在主义理论的核心观点。精神分析理论主要关注无意识和童年经历对人的影响；认知行为理论侧重于通过改变认知和行为来解决问题；增强权能理论注重增强服务对象的权能，使其能够掌控自己的生活。而这些理论的侧重点与题干中小宋的做法并不契合。综上，本题的正确答案是C选项。

4、某社会工作者将几个单亲妈妈组织在一起开展小组活动，反映了小组工作的()特点。

A.小组组员问题的共同性或相似性

B.强调小组组员的民主参与

C.注重团体的动力

D.创造相互帮助的学习机会

【答案】：A

【解析】题目中某社会工作者将几个单亲妈妈组织在一起开展小组活动，这一情境体现了小组工作中组员问题的共同性或相似性这一特点。单亲妈妈群体面临着相似的生活状况与问题，如独自抚养孩子的压力、经济负担、社会支持相对不足等。小组工作的特点中，选项B强调的民主参与主要体现在组员在小组决策等方面的参与权利和机会，而题干未体现这一点。选项C注重团体的动力侧重于小组内成员间互动、关系发展等产生的动力影响，题干无相关信息支撑。选项D创造相互帮助的学