2024年江苏省无锡市锡山区安镇镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江苏省无锡市锡山区安镇镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的()原则，还是让王先生参加志愿者工作。

A.个别化

B.必威体育官网网址

C.接纳

D.尊重与包容

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作专业原则的理解与应用。题干中提到有人因王先生是同性恋者而反对其参加禁毒志愿者工作，但社会工作者小陈依然让其加入。这体现了社会工作专业的接纳原则。接纳意味着社会工作者要对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等给予包容和接受，不因其身份背景等差异而区别对待。个别化强调的是关注服务对象的独特性，为其提供个性化服务；必威体育官网网址原则侧重于对服务对象信息的保护；尊重与包容虽也有相关含义，但接纳更能直接体现小陈对王先生身份的接受态度。所以综合分析，答案选C。

2、社会工作是改善民生、创新社会治理、促进和谐社会建设的重要手段，社会工作发展的基本原则包括：坚持中国共产党的领导、坚持社会主义核心价值观的引领与()。

A.坚持“三社联动”的合作机制

B.坚持以人民为中心的理念

C.坚持政府购买服务的机制创新

D.坚持注重社会建设

E.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作发展的基本原则相关知识。社会工作作为改善民生、创新社会治理以及促进和谐社会建设的重要手段，其发展原则有着明确规定。坚持中国共产党的领导是确保社会工作正确政治方向的根本要求，只有在党的领导下，才能保证社会工作服务于最广大人民的根本利益。坚持社会主义核心价值观的引领，能够为社会工作提供价值导向和精神动力，使其在实践中体现公平、正义、友善等价值观。坚持以人民为中心的理念是社会工作的核心原则之一。社会工作的最终目的就是为人民服务，满足人民群众的需求，解决人民群众面临的问题，促进人民的福祉提升。“三社联动”主要侧重于社区、社会组织和社会工作者之间的合作模式，并非社会工作发展的基本原则；政府购买服务机制创新是推动社会工作发展的一种方式，但并非基本原则；注重社会建设是一个宽泛的概念，并非专门针对社会工作发展的基本原则；职业化、专业化、本土化发展路径是社会工作发展的方向和策略，也不是基本原则。所以本题正确答案为坚持以人民为中心的理念，即选项B。

3、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。

A.发展模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

【答案】：D

【解析】本题考查小组工作模式的选择，解题关键在于判断哪种模式与提升社区骨干推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力这一目标相契合。社会目标模式强调通过小组组员的互动和合作，培养组员的社会责任感和社会意识，推动社会变革和发展，致力于提升组员参与社会事务、解决社会问题的能力。本题中社会工作者小李开展社区骨干小组，目的是提升社区骨干推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力，这与社会目标模式的理念和目标高度一致。发展模式主要关注人的成长和发展，聚焦于促进个人潜能的发挥；互动模式侧重于组员之间的互动和交流，注重改善人际关系；治疗模式主要针对有问题的个人，旨在解决他们的心理和行为问题。这三种模式均无法很好地契合本题中提升社区骨干社区建设相关意识和能力的需求。综上所述，小李最适宜采用的小组工作模式是社会目标模式，答案选D。

4、在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。

A.小组治疗元素

B.行为改变技巧

C.结构化组员角色技巧

D.小组外在力量法

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者在小组工作中所运用方法的理解。以下对每个选项进行分析：A选项“小组治疗元素”，在小组工作里，帮助小组成员植入希望、提供咨询建议，以此促进组员改变不恰当行为和实现成长，这是小组治疗元素的体现。植入希望可以激发组员积极的心态和改变的动力，提供咨询建议则能引导组员正确认识自身问题并找到解决办法，从而达到治疗和促进成长的目的。B选项“行为改变技巧”，通常强调的是直接针对行为进行干预的具体方法，如行为塑造、强化等，题干中重点突出的是通过植入希望和提供建议来影响组员，并非具体的行为改变技巧。C选项“结构化组员角色技巧”，主要涉及对组员在小组中角色的规划和安排，与题干中通过给予希望和建议来促使组员改变行为的表述不相符。D选项“小组外在力量法”，一般指借助小组外部的资源或力量来推动小组发展，而题干描述的是社会工作者在小组内部与组员的互动方式，并非借助外部力量。