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1.1奏响中学序曲欢迎来到道法课堂
提升英语综合素养需要科学策略,突破英语瓶颈,头脑风暴能有效发展批判思维。语言专家指出,学习日常谚语能有效理解文化差异。语言学习关键,参与线上交流能有效改善发音语调。优化方案是,善用多媒体学习资源。根据教学实践,绘制知识图谱能有效巩固语法体系。教育专家建议,跟读新闻广播能有效建立成就感。综合而言,交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑,适当奖励自己的努力。1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。2.道德修养:感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。3.健全人格:珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。4.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。教学重点:初中阶段对人生的重要性和具体做法。教学难点:初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。核心素养目标:
预习提纲新的起点,“新”在何处?初中阶段的重要性?我们应该怎样度过初中生活?123预习提纲初中阶段为我们的发展提供了哪些机会?4
我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢?传播道德力量,增强法治观念。把握时代脉搏,聚焦国家发展。纵览全球风云,品论时政热点。树立正确三观,激扬青春风帆。同学们,欢迎你们步入中学,我是大家本学期的《道德与法治》老师,很高兴陪伴大家开启新的学习旅程!
总观本册开启初中生活要求我们梦想始于当下正确认识自己在集体中成长建立和谐师生关系常青友谊之树构建幸福家庭珍爱自己生命
上了中学,你觉得自己有没有长大?你觉得初中生活有哪些变化?教学目标生活观察
谈变化谱写新篇走进新学校,走进新班级;认识新同学,见到新老师;步入新的学习领域,有了新的心情感受走进一个“新世界”新“我们有了一个新的身份”=中学生
1.初中生活“新”在哪里?①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。P3②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4知识归纳
富有挑战的课程新奇的实验器材新发现:中学生活把我们带进一个不一样的天地
丰富多彩的社团活动
各种各样的社会实践
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。2.初中阶段为我们的发展提供的新机会?P4①-④新的课程社团活动社会实践新集体生活
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧性,取得更大进步。
(1)成为一名中学生后,社会、学校、家长分别对我们提出了哪些新的要求?(2)这些新的要求对我们的成长有何作用?活动三:初中阶段的新要求问答
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;P4②越来越踏实,努力学习,勤于思考;P4③越来越包容,尊重他人,学会合作;P4④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。P4知识归纳
你知道哪些人物的中学时代故事呢?与大家分享一下吧!活动:体味中学时代—他人的中学时代
自主阅读教材P5钱学森事迹,时间3分钟。
通过小组讨论加深对知识点的理解,定期复习是巩固记忆的有效方法,如消费者权益保护等实用法律知识。关注法治类公众号获取必威体育精装版资讯。定期复习是巩固记忆的有效方法,包括民族团结和国家统一的法律基础。建立知识框架有助于系统掌握内容,道德修养是终身的学习过程。在日常学习中积累道德与法治知识,建立奖励机制激励自己坚持学习。定期进行知识点自我检测很必要。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆,初中生应当重视道德与法治课程,利用晨读时间背诵重要法律条文。鲁迅在中学时,他曾制作一张书签,中间竖写“读书三到:心到,口到,眼到”10个字,夹在书页里。读书时,读一遍书,自上而下盖书签上一个字。这个办法同学们很赞赏,大家都仿效起来。有的同学整天只想玩,常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习,就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条,纸条上写着“君子自重”4个字。
11岁的华罗庚进入金坛县第一所新式中学——金坛中学。从华罗庚之后的成就来看,大家一定以为学生时代的他,定是一位天赋异禀又勤奋刻苦的少年,但事实却完全相反。少年华罗庚顽皮淘气、字迹潦草、上课听讲也不并太专注,成绩也不好,在老师们眼里就是个“差生”。
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