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2024年广东省韶关市浈江区车站街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据天津市民政局《关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》要求,推进()“三社联动”,完善社区社会组织发现居民需求、统筹设计服务项目、支持社会组织承接、引导专业社会工作团队参与的工作体系。

A.社区、社会组织和社会工作

B.社区、社会工作者和社会组织

C.社区、社会工作者和社区社会组织

D.社区、社会工作者和社会工作

【答案】:B

【解析】该题的正确答案是A选项。三社联动是社区治理中的重要机制和创新模式。《关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》强调其目的在于完善社区治理体系、提升治理效能。三社联动具体指的是社区、社会组织和社会工作。社区是社会的基本单元,是开展各类服务和治理工作的基础平台;社会组织具有专业性和灵活性,能精准发现居民需求、统筹设计服务项目;而社会工作则为服务提供专业的方法和技巧,引导专业社会工作团队参与到服务中。B选项中社会工作者是社会工作的实施主体,并非三社联动概念中的核心要素;C选项社区社会组织本质上属于社会组织范畴,表述不准确;D选项表述逻辑存在问题。所以本题应选A选项。

2、矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训,两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样眼光看自己,他感到焦虑、紧张、很不开心,开始不愿参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的做法是()。

A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训

B.对小张进行“冥想”放松训练,缓解他的焦虑情绪

C.帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重

D.无条件关怀小张,增加随访的次数

【答案】:C

【解析】本题主要考查认知理论在社会工作实践中的应用。认知理论强调认知过程对人的情绪和行为具有重要影响,认为人的不良情绪和行为往往源于不合理的认知。选项A中赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训,这是一种外部激励方式,未触及小张认知层面,无法从根本上解决他因认为同学用异样眼光看自己而产生的问题,所以该选项不符合认知理论的做法。选项B对小张进行冥想放松训练,主要是缓解他的焦虑情绪,侧重于情绪调节,没有针对小张看待同学们的认知进行调整,不能从根源上解决他不愿参加培训的问题,因此该选项也不正确。选项C帮助小张更改看待同学们的态度,这是从认知理论出发,因为小张的焦虑和不愿参加培训是由于他错误的认知导致的,通过改变他对同学们的看法,能让他以更积极的心态面对培训,努力学习并赢得尊重,从根本上解决问题,符合认知理论的做法。选项D无条件关怀小张并增加随访次数,主要是给予情感支持和关注,但没有改变小张的认知,不能解决他对同学们看法的问题,所以该选项不合适。综上,正确答案是C。

3、张丽上高中一年级,与同班同学吕婷关系不是很融洽,平时针锋相对,甚至出现互相指责的情形。张丽找到学校社会工作者,怒指吕婷的种种不是,但是又十分羡慕她漂亮、学习好,希望自己也变成那样。社会工作者直接指出张丽的情绪和认识不一致,这种做法体现了()技巧。

A.对质

B.建议

C.忠告

D.对焦

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同技巧的理解与应用。题目中张丽一方面怒指吕婷的不是,另一方面却又十分羡慕吕婷漂亮、学习好,其情绪和认识存在明显的不一致。社会工作者直接指出这一情况,这体现的是对质技巧。对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。建议是指社会工作者根据服务对象的具体情况提供的相关建议;忠告一般是社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或必须采取的行为;对焦则是将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。在本题情境中,只有对质技巧符合社会工作者的做法,所以答案选A。

4、失踪人被宣告死亡的,以()为继承开始的时间。

A.失踪人实际死亡的时间

B.失踪人出走的时间

C.法院判决中确定的失踪人的死亡日期

D.向法院申请宣告死亡人的时间

【答案】:C

【解析】这道题考查的是失踪人被宣告死亡时继承开始时间的确定。在法律规定中,当涉及失踪人被宣告死亡这种情况时,对于继承开始时间有着明确界定。选项A,失踪人实际死亡的时间往往难以确切知晓,因为处于失踪状态下,很难精准确定其实际死亡时刻,所以不能以该时间作为继承开始的时间。选项B,失踪人出走的时间仅代表其离开的时间点,这与继承开始并无直接关联,出走并不等同于死亡,也就不能作为继承开始的标志。选项D,向法院申请宣告死亡人的时间,这只是一个启动法律程序的时间,并不意味着失踪人在此时就已经被认定死亡,自然也不能作为继承开始的时间。而选项C,法院判决中确定的失踪人的死亡日期,是经过法定程序审理后所

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