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2024年广西壮族自治区钦州市钦北区大寺镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象洋洋向社会工作者小王抱怨:“别人总说我言行不一,其实我不是这样的,没人明白我的苦衷。”小王说:“在我印象中,你有时候说的和做的确实有些不同,是不是啊?”上述对话中,小王运用了个案工作影响性技巧中的()。

A.对焦

B.对质

C.建议

D.鼓励

【答案】:B

【解析】本题主要考查个案工作影响性技巧的相关知识。解题的关键在于准确理解各个技巧的含义,并结合题干中社会工作者小王与服务对象洋洋的对话内容进行分析。首先来看选项A,对焦是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点,而题干中并没有出现小王引导聚焦话题的相关内容,所以A选项不符合。接着看选项C,建议是社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见,在对话里小王并没有给出建设性的意见,所以C选项也不正确。再看选项D,鼓励是指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现,题干中也没有体现出小王对洋洋积极表现的肯定,所以D选项也可以排除。最后看选项B,对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。在本题中,洋洋抱怨别人说自己言行不一但否认这一点,而小王指出洋洋有时候说的和做的确实存在不同,这正是让洋洋面对自己言行可能不一致的情况,运用了对质技巧,所以本题正确答案是B。

2、依据《志愿服务基本术语》的规范,志愿服务时间是指志愿者实际提供的以()为计量单位的服务时长。

A.分钟

B.小时

C.天

D.月

【答案】:B

【解析】本题主要考查对《志愿服务基本术语》中志愿服务时间计量单位的了解。我们需要对每个选项进行分析来确定正确答案。选项A,分钟作为时间计量单位过于精细,在统计志愿服务时长时,若以分钟为单位,会使统计工作变得繁杂琐碎,增加不必要的工作量,也不利于对志愿服务成果进行宏观把握和展示,所以一般不会采用分钟作为志愿服务时间的计量单位。选项B,小时是一个比较适中的时间计量单位,它既能够较为准确地反映志愿者实际付出的服务时长,又方便统计和记录。在实际的志愿服务活动中,无论是组织方进行数据统计,还是志愿者自身记录服务时长,以小时为单位都较为便捷和实用。所以依据《志愿服务基本术语》的规范,志愿服务时间通常是以小时为计量单位。选项C,天的时间跨度相对较大,在一天的志愿服务过程中,志愿者可能会存在休息、中断等情况,以天为单位不能精准反映志愿者实际提供服务的时长,容易造成统计的不准确,因此不以天作为志愿服务时间的计量单位。选项D,月的时间跨度更大,一个月内的志愿服务情况复杂多样,可能包含不同天数、不同时长的服务,用月来计量无法准确体现志愿者具体的服务时长,也不利于对志愿服务进行有效的管理和评估,所以也不是合适的计量单位。综上,本题的正确答案是B。

3、在定性研究方法中,()的观察者进入被观察场境,被视为自己人,从内部进行感受。

A.非参与观察

B.非结构式观察

C.参与观察

D.结构式观察

【答案】:C

【解析】本题主要考查定性研究方法中不同观察方式的特点。解题关键在于明确各个选项所代表的观察方式的具体含义,再结合题干描述来判断正确答案。首先看A选项非参与观察,这种观察方式是观察者不进入被观察场景,以局外人的身份进行观察,与题干中“进入被观察场境,被视为自己人,从内部进行感受”的描述不符,所以A选项错误。B选项非结构式观察,它侧重于观察的灵活性和开放性,重点在于记录观察到的各种现象,而并非强调观察者是否进入场景并被视为自己人,因此B选项也不符合题意。C选项参与观察,其特点就是观察者进入被观察场境,融入其中,被当作自己人,能够从内部去感受和了解情况,这与题干描述完全一致,所以C选项正确。D选项结构式观察,主要强调按照预先设计好的结构和程序进行观察,更注重观察的规范性和标准化,与题干强调的进入场景内部感受的特点不相符,故D选项不正确。综上,本题正确答案是C。

4、社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”,具体工作包括:开展咨询服务,对接服务需求,设计资助方案提供专业服务,链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中,体现小马具备干预能力的做法是()。

A.反思流动儿童服务的优缺点

B.厘清流动儿童的多元化发展需求

C.指导流动儿童改进学习方法

D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社会工作者干预能力的理解和判断。干预能力是指社会工作者为服务对象提供具体服务和帮助,促进其解决问题、实现发展的能力。选项A,反思流动儿童服务的优缺点,这主要体现的是对服务的总结和评估能力,并非直接针对服务对象进行干预,因此不符合具备干预能力的要求。选项B

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