4.16三国鼎立 统编版历史七年级上册.pptxVIP

;;;在镇压黄巾起义的过程中，形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。;材料一：“夫兵义者胜，守位以财，宜（尊）奉天子以令不臣（向不守臣道的人发号施令），修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。

材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。

材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。;阅读教材，完成表格;官渡之战后，袁绍的儿子勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境。公元207年，53岁的曹操决定北上征伐乌桓。在得胜回师途中，他东临碣石，写下了《步出夏门行·龟虽寿》。;曹操陆续消灭了北方一些军阀，基本统一了北方。;;2、赤壁之战过程：;合作探究：

以小组为单位，结合教材及补充资料分析曹操在两次战役中的胜败原因。;曹操胜、败原因;1、三国鼎立形成背景：;;222年，孙权称吴王，229年孙权在建业称帝，吴国建立;3、三国经济的发展：;3、三国经济的发展：;3、三国经济的发展：;3、三国经济的发展：;三国终归晋;辩一辩：退步or进步;辩一辩：退步or进步;