2024年广东省潮州市饶平县上饶镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广东省潮州市饶平县上饶镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题。根据问题设计的排序原则，适宜的排序是()。(1)总体上看，您对社区居委会组织的老年人外出活动满意吗？□1.非常满意□2.比较满意□3.一般□4.比较不满意□5.非常不满意(2)对于以后社区居委会组织的老年人外出活动，您有什么具体的建议？(3)您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗？□1.参加过□2.没参加过

A.(2)(1)(3)

B.(3)(2)(1)

C.(3)(1)(2)

D.(2)(3)(1)

【答案】：C

【解析】这道题主要考查调查问卷问题排序原则。在设计调查问卷时，问题排序通常要遵循一定逻辑，先易后难、先封闭式问题后开放式问题。选项（3）“您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗？”属于简单的封闭式问题，能快速筛选出调查对象是否参与过活动，适合放在首位。选项（1）“总体上看，您对社区居委会组织的老年人外出活动满意吗？”也是封闭式问题，基于已参加活动的前提询问满意度，应在（3）之后。选项（2）“对于以后社区居委会组织的老年人外出活动，您有什么具体的建议？”属于开放式问题，需要调查对象进行思考和表达，放在最后合适。因此，适宜的排序是（3）（1）（2），答案选C。

2、依据现行的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，居民委员会由（）共五至九人组成。

A.主任、副主任和委员

B.主任、副主任和社工

C.主任、委员和协管员

D.主任、副主任和协管员

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国城市居民委员会组织法》中关于居民委员会人员组成规定的掌握。正确答案是A选项。依据现行的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》相关规定，居民委员会由主任、副主任和委员共五至九人组成。选项B中的社工并非居民委员会法定组成人员，社工主要是通过专业知识和技能为社区提供服务，但不属于居民委员会组成结构。选项C和D提及的协管员同样不是居民委员会的法定组成部分，协管员一般是协助相关部门开展工作的人员。所以，经过对各选项的分析，该题应选A。

3、关于头脑风暴法下列说法错误的是（）。

A.小组成员中任何人表达意见、观点时，要禁止批评并延迟评判

B.与会人员每人都要提出意见，并尽情表达

C.鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见

D.小组成员提出的意见和观点，必须具有创造性

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对头脑风暴法相关内容的理解。头脑风暴法是一种激发创造力、集思广益的方法。选项A，在头脑风暴过程中，为了营造自由开放的氛围，允许小组成员自由表达意见和观点，禁止批评并延迟评判，这样能让成员更敢于发言，该项说法正确。选项B，与会人员都要积极参与，提出自己的意见并尽情表达想法，这有助于丰富观点，该项说法正确。选项C，鼓励从其他人的看法中衍生新意见，也就是“搭便车”，可以拓展思维，促进新观点产生，该项说法正确。而选项D，头脑风暴法鼓励成员广泛地表达各种意见，并不要求所提的意见和观点必须具有创造性。即使是普通的、常规的意见也可能成为激发其他创造性想法的基础，所以该项说法错误，答案选D。

4、慈善活动，是指自然人、法人和其他组织以（）等方式，自愿开展的公益活动。

A.生产经营

B.捐赠财产或者提供服务

C.科学研究

D.筹集善款

【答案】：B

【解析】本题主要考查慈善活动开展方式的相关知识。慈善活动是一种自愿开展的公益活动，其目的在于为社会公共利益做出贡献。选项A，生产经营通常以盈利为主要目的，并非直接用于公益活动，不符合慈善活动自愿开展公益活动这一核心特征，因此不能作为慈善活动的开展方式。选项C，科学研究主要是为了探索知识、推动科技进步等学术性目标，与慈善活动以公益为导向、直接服务社会大众的性质不同，所以也不是慈善活动常见的开展方式。选项D，筹集善款虽然是慈善活动中常见的一个环节，但它并不是一种完整的方式，而且如果没有后续对善款的合理使用等行动，也不能构成完整的慈善活动。而选项B，捐赠财产或者提供服务是慈善活动最直接、最常见的开展方式。通过捐赠财产，可以为有需要的人或群体提供物质支持；提供服务则可以直接满足社会的某些公益需求，如志愿服务、专业技能援助等，符合慈善活动的定义和性质。所以本题正确答案是B。

5、社会工作者小孙在某流动人口聚居区开展社会工作服务，旨在提升社区流动人口融合社会支持程度，促进社区融合。为了更深入地了解该项目实施后是否达到预期目标，小孙应当采取（）

A.过程评估

B.成果评估

C.效益评估

D.影响评估

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同评估类型的理解与应用，以此来