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大学语言教育体系构建演讲人：日期:
目录CONTENTS01教育目标定位02课程体系架构03教学方法创新04技术融合应用05评估体系完善06未来发展方向
01教育目标定位
核心素养培养方向语言能力文化品格思维能力学习能力包括听、说、读、写四个方面的语言技能，以及词汇、语法、语用等语言知识。培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，使其能够独立思考、解决问题。通过语言教育培养学生的跨文化意识、国际视野和人文素养，以及对多元文化的尊重和理解。培养学生的自主学习、合作学习和终身学习的能力，以适应不断变化的社会需求。
跨文化交际能力要求交际技能文化差异意识跨文化适应能力国际合作能力能够用目标语言进
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