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2024年河南省周口市川汇区开发区(北区)招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者面对张某应该首先采取（）工作。

A.了解张某的求助愿望与要求

B.建立专业服务关系

C.鼓励求助对象积极面对改变

D.收集张某的相关资料

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社会工作者面对求助对象时的首要工作步骤。在社会工作服务流程中，每个环节都有其特定的先后顺序和重要意义。对于选项A，了解张某的求助愿望与要求是开展后续工作的基础。只有先清楚张某自身是否有改变的意愿以及他期望通过服务达到什么样的结果，社会工作者才能有针对性地制定合适的服务计划，所以这是首要工作。选项B，建立专业服务关系固然重要，但它应在了解求助者愿望与要求之后进行。若不先了解张某的想法，所建立的关系可能缺乏坚实基础，服务方向也难以明确。选项C，鼓励求助对象积极面对改变，需要在了解其求助愿望与基础信息之后。若不清楚张某是否愿意改变、想要改变的方向，过早鼓励可能达不到预期效果。选项D，收集张某的相关资料也是后续工作内容。在没有了解张某的求助意愿和要求前收集资料，可能会盲目进行，导致资料缺乏针对性。综上，社会工作者面对张某应首先了解其求助愿望与要求，答案选A。

2、职业生涯规划是社会工作者促进职工社会性福利的重要手段之一，以真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现为主的（）规划技巧。

A.个人中心取向

B.心理动力取向

C.行为取向

D.认知行为取向

【答案】：A

【解析】本题考查职业生涯规划技巧的相关知识。职业生涯规划作为社会工作者促进职工社会性福利的重要手段，不同的取向有着不同的规划技巧特点。选项A个人中心取向，强调以个人为核心，秉持真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现的理念。在这种取向中，注重引导个体深入了解自己的内心需求、兴趣爱好、价值观等，鼓励个体进行自我探索，从而实现自我抉择与自我实现。这与题目中所描述的规划技巧相契合。选项B心理动力取向，主要关注个体潜意识中的心理冲突和动力，侧重于挖掘个体深层次的心理因素对行为和决策的影响，与题目中强调的自我探索、自我实现等表述不符。选项C行为取向，重点在于通过行为的观察和改变来解决问题，更注重外在行为的塑造和调整，并非强调个体内心的自我探索和自我实现，所以该选项不合适。选项D认知行为取向，是将认知和行为相结合，关注个体的思维方式和行为模式之间的相互作用，以改变不合理的认知和行为为目标，并非以自我探索和自我实现为主要规划技巧。综上，正确答案是A。

3、设随机变量X～N(3，22)，且P(Xa)=p(X＜a)，则常数a为（）。

A.0

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

【解析】本题可根据正态分布的性质来求解常数\(a\)的值。已知随机变量\(X\)服从正态分布\(N(3,2^2)\)，对于正态分布\(N(\mu,\sigma^2)\)，其中\(\mu\)为均值，\(\sigma^2\)为方差。所以在本题中，该正态分布的均值\(\mu=3\)，其正态曲线关于直线\(x=\mu\)对称，即该正态曲线关于直线\(x=3\)对称。因为\(P(X\gta)=P(X\lta)\)，这表明在\(a\)这个点左右两侧的概率相等。而正态曲线关于均值所在直线对称，在对称轴两侧对应的概率是相等的，所以\(a\)的值必然等于该正态分布的均值。由于此正态分布的均值为\(3\)，所以\(a=3\)，答案选C。

4、社会工作者志辉接到唇腭裂儿童家庭的个案，为了更好地帮助这个家庭，志辉决定为家长开展“减压活动”，他邀请专业的减压专家为家长示范一些减压技巧，然后由家长练习。志辉采用的是（）治疗技术。

A.模仿

B.支持

C.直接影响

D.放松练习

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作治疗技术的理解与应用。解题的关键在于准确把握题干中社会工作者志辉所采用的具体方法，并将其与各个选项所代表的治疗技术进行对比分析。首先看选项A，模仿治疗技术指的是让服务对象观察和学习示范者的行为和技巧。在本题中，志辉邀请专业减压专家为家长示范减压技巧，随后让家长进行练习，这完全符合模仿治疗技术的特征，即通过示范让家长去模仿学习。再看选项B，支持治疗技术主要侧重于给予服务对象心理、情感上的支持，如鼓励、陪伴等，题干中并未体现这些支持行为，所以该选项不符合。接着看选项C，直接影响治疗技术强调工作者通过直接表达自己的态度和意见来影响服务对象，而题干中志辉并没有直接去影响家长，只是安排了专家示范，故该选项也不正确。最后看选项D，放松练习通常是指引导服务对象进行一些放