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2024年江苏省镇江市丹徒区宝堰镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是（）。

A.学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内

B.学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动

C.学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通

D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学校社会工作与学校其他工作关系的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A，学校社会工作并非以学校为本且工作方法不是突出由外而内。学校社会工作是以学生为本，关注学生的需求和发展，采用的是“以人为本”的工作视角和由内而外的工作方法，更注重挖掘学生自身的潜能和资源，协助学生解决问题，故A选项说法错误。选项B，学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动是其重要内容。学生在学校的人际关系、与他人的互动模式等会对其学习和成长产生重要影响，学校社会工作者通过促进学生良好的社会关系和互动，来帮助学生更好地适应学校生活和社会环境。选项C，学校社会工作需要与班主任密切合作、及时沟通。班主任在学校日常管理和学生教育中扮演着重要角色，与他们合作能更全面深入地了解学生情况，共同为学生提供更好的支持和帮助，提高工作效率和效果。选项D，学校社会工作包含生活管理并注重提高学生生活质量。这有助于学生在良好的生活条件和氛围中健康成长，培养他们的生活自理能力和良好的生活习惯，为其学习和全面发展奠定基础。综上，本题答案选A。

2、根据《关于贯彻实施国家主体功能区环境政策的若干意见》，下列国家主体功能区中，属于应当推行环保负面清单制度的是（）。

A.优化开发区域

B.重点开发区域

C.农产品主产区

D.重点生态功能区

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《关于贯彻实施国家主体功能区环境政策的若干意见》中推行环保负面清单制度适用主体功能区的掌握。环保负面清单制度是为了对特定区域的开发建设活动进行严格的环境管控。在国家主体功能区中，优化开发区域通常经济较为发达，开发强度较大，资源环境承载能力相对较弱。为了推动该区域的绿色发展、提高发展质量、解决长期积累的环境问题，需要推行环保负面清单制度，明确禁止和限制的开发行为，从而引导产业结构优化升级，实现经济与环境的协调发展。重点开发区域主要侧重于促进区域经济增长和人口集聚，其环境政策更注重在开发过程中合理保护和利用资源。农产品主产区主要以保障农产品供给为核心，主要实施有利于农业生产和生态保护的环境政策。重点生态功能区重点在于生态保护和修复，采取的是更为严格的生态环境保护措施，但并非以环保负面清单制度作为主要管理方式。综上所述，应当推行环保负面清单制度的是优化开发区域，所以答案选A。

3、某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫攻坚计划”，在需求评估中发现，该村的留守妇女较多，她们摆脱贫困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力，提高其家庭和社会地位，实现既扶贫又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开办了传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的(??)。

A.战略性性别需求

B.成长性性别需求

C.实用性性别需求

D.发展性性别需求

【答案】：C

【解析】本题聚焦于对妇女需求类型的判断。在该情境中，某校社会工作专业师生针对村里留守妇女脱贫愿望强烈的情况，开办传统手工技能培训班以提升其致富能力，这一举措主要关注的是实用性性别需求。实用性性别需求是指在社会生活中，妇女基于其社会角色而产生的实际需求，通常与改善妇女当下的生活条件、解决现实困难相关。在本题里，开办手工技能培训班能让留守妇女掌握一技之长，从而增加收入，直接改善其经济状况，这正是满足了她们在现实生活中摆脱贫困、提升生活质量的实用性需求。而战略性性别需求强调的是妇女在社会结构层面的变革诉求，如政治参与、权力获取等；成长性性别需求并非常见的妇女需求分类表述；发展性性别需求更侧重于妇女在长远发展和能力建设方面较为宏观的需求。所以综合判断，本题答案应选实用性性别需求，即C选项。

4、社会工作者小李的工作内容是为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系企业安排实习岗位等服务。协助服务对象恢复社会功能，以达到预防再次犯罪，稳定社会秩序的目标。小李的服务领域主要是（）。

A.司法社会工作

B.社会救助社会工作

C.学校社会工作

D.企业社会工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同社会工作服务领域的理解与区分，关键在于判断小李工作内容所属的服务领域。选项A：司法社会工作司法社会工作是在司法领域开展的社会工作服务。小李为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系实习岗位等服务，其目的是协助服务对象恢复社会功能，预防再次犯罪，稳定社会秩序，这与司法社会工作