2024年江西省上饶市万年县石镇镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年江西省上饶市万年县石镇镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的()。

A.外显行为

B.失常行为

C.内隐行为

D.超常行为

【答案】：A

【解析】本题考查对学生行为问题概念的理解。学生行为问题是在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合且不利于个体健康成长的行为。接下来分析各选项：-A选项外显行为，是可以被直接观察到的行为表现，这类行为若不符合社会化要求和规范，会直接对个体成长产生不利影响，如打架斗殴、破坏公物等，这与题目所描述的行为问题特征相符，所以该选项正确。-B选项失常行为通常指偏离正常心理和行为状态，可能是短暂的、突发的情况，并非像题目强调的在成长过程中经常表现出来的不符合规范的行为，故该选项错误。-C选项内隐行为是个体内部的心理活动，如思考、想象等，一般不会直接与社会化要求和社会行为规范产生冲突，且难以被直接判断是否不利于个体健康成长，所以该选项不符合题意。-D选项超常行为是指超出正常水平的行为表现，如智力超常、技能超常等，通常这种行为并不意味着与社会化要求和规范不符，也不一定不利于个体健康成长，因此该选项也不正确。综上，答案选A。

2、经过一段时间的个案服务，社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为，回到学校继续学习。在结案阶段，小郑应采取的做法有()。

A.酌情延长服务的间隔时间

B.与服务对象讨论服务策略

C.告知学校老师有关服务对象当下状况

D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务

E.协助服务对象巩固已取得的服务成效

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在结案阶段应采取的做法。在个案服务的结案阶段，需要妥善处理与服务对象的关系，以确保服务对象能够在后续生活中持续受益。选项A，酌情延长服务的间隔时间，这通常是在结案前逐渐减少服务频率的一种过渡方式，但并非结案阶段的核心做法，且题干中未明确提及需要通过这种方式过渡，所以该选项不太符合要求。选项B，与服务对象讨论服务策略一般是在服务开展过程中，根据服务对象的情况制定和调整服务方案时进行的，而不是在结案阶段的主要任务，因此该选项不正确。选项C，告知学校老师有关服务对象当下状况，这并不属于结案阶段必须要采取的做法，且在告知他人信息时需要考虑服务对象的隐私等问题，所以该选项不合适。选项D，与服务对象探讨结案以后的跟进服务是结案阶段的重要工作内容。跟进服务可以帮助服务对象在脱离专业服务后，持续保持改变的动力和良好的状态，确保服务效果的延续，所以该选项正确。选项E，协助服务对象巩固已取得的服务成效虽然也是结案阶段的工作，但题干中并没有突出这一点在本题情境中的重要性，相比之下，探讨结案后的跟进服务更为关键。综上，本题正确答案为D。

3、社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个特定目标打分，这样做的目的是（）。

A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

B.定义目标

C.实施目标

D.帮助服务对象达成目标

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在制订服务计划阶段，对可能目标打分这一行为的目的。在社会工作中，制订服务计划时会面临多个可能的目标，案主可能有多种期望和需求，而资源与精力有限。通过使用1-10的量变给每个特定目标打分，能够对各个目标进行量化评估和比较。这种量化方式可以直观地呈现出不同目标在案主心中的重要程度和迫切程度，进而筛选出服务对象最希望和最迫切想要达成的改变目标。选项B，定义目标主要是明确目标的内涵和性质，打分行为并非主要用于定义目标；选项C，实施目标是在目标确定之后的行动阶段，打分还未到实施环节；选项D，帮助服务对象达成目标是一个综合的过程，打分只是前期筛选目标的手段，并非直接帮助达成目标。所以本题正确答案是A。

4、某社会工作服务机构负责人金老师接到社区工作者打来的求助电话，称14岁少年佳佳最近经常逃学，在社区游荡。金老师让实习社会工作者小戴利用他自己也是年轻人的优势与佳佳聊聊，收集相关资料，并完成问题预估。小戴从纵向角度进行预估分析的内容是（）

A.佳佳的社交状况

B.佳佳的就学历程

C.佳佳的学业表现

D.佳佳的家庭状况

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作中纵向角度预估分析内容的判断。在社会工作实务中，预估分析可从纵向和横向两个角度展开。纵向分析侧重于关注服务对象自身发展的历程，聚焦其从过去到现在的成长脉络；横向分析则着重于分析服务对象与周围环境的互动关系，涵盖其社交、家