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教育数字化转型面临的挑战与机遇

前言

尽管数字教育资源提供了更多的学习机会，但教育资源的公平性仍然存在问题。由于不同区域、不同家庭的经济条件差异，部分学生可能无法享受到优质的数字教育资源。这种不平衡现象可能加剧教育不公平，甚至导致数字鸿沟。如何在数字化教育的浪潮中保障每个学生的平等学习机会，是亟待解决的问题。

教师的数字化素养和技术应用能力直接影响数字化转型的效果。许多教师在日常教学中并未得到充分的数字技术培训，导致他们在使用和创新数字教育工具方面的能力有限。教学内容和方法的创新也对教师的适应能力提出了更高的要求。

数字教育资源能够突破传统教育

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