物理摩擦力学案沪科版必修.pdfVIP

3.3摩擦力

【学习目标】

通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。

【名师点拨】

1.知识概要

（1）滑动摩擦力

大小：f＝μN

注意：N与mg不一定相等；μ由相互接触的物体共同决定。

方向：与物体间相对方向相反。

．．

（2）静摩擦力

大小：0≤f≤f[]

m

大小与无关但其最大值与有关。静摩擦力可以在一定范围内调整大小以保

持物体间的相对静止，所以其大小由物体保持相对静止的需要而定。

方向：与物体相对趋势方向相反。

．．．．

2．探究方略

探究滑动摩擦力大小规律的实验主要体现科学探究要素：（1）“制定与设计实验”

中的“考虑实验的变量及控制方法”因变量是摩擦力，自变量是接触面的情况和正大小。

试验中采用控制变量法处理。（2）“分析与论证”中的“对实验数据进行处理”。实验中对接

触面的情况，引入一个常数μ，使本来无法量化的因素可以量化。

另外，该探究还包含选择器材、对结果进行解释和描述等要素。]

3.我的思考

（1）有同学认为摩擦力一定是阻力，对吗？为什么？你能举例说明吗?

（2）静摩擦力发生在相对静止的物体间，那么的物体就一定不会受到静摩擦力，静

止的物体不会受到滑动摩擦力，你认为对吗？

（3）物体向南，物体所受摩擦力一定向北吗？

【典例精析】

例1．有位同学要重新布置自己的房间，他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50kg的

书桌，书桌与地面的动摩擦因数是多少？如果要在同样的情况下移动质量为150kg的书柜，

他用200N的力能拉动书柜吗？为什么？(设书柜、书桌与地面的摩擦因数相同)

解析：本题的研究对象是书桌和书柜。书桌在地面上做匀速，在水平方向受到两个

力：水平拉力和地面对它的滑动摩擦力。这两个力是一对平衡力，它们大小相等、方向相反。

由滑动摩擦力的，即可求出书桌与地面间的动摩擦因数。

对于第二问，其分析思路和应用的同第一问。该题中μ相同但书柜与书桌质量不同，

移动时所需拉力也不同。

N1

移动书桌（受力如图）时有

f

N＝mg＝500N

11

由f＝μN得

mg

1

μ＝f/N=0.4

11

同样情况下移动书柜时

N＝mg＝1500N

22

所需拉力

F＝μN＝0.4×1500N＝600N

2

所以200N的力不能移动书柜

例2．如图用力F将物体m紧压在竖直的墙壁上静止，当逐渐增大F时，讨论摩擦

力的变化情况。

解