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2024年河北省邯郸市魏县泊口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（）。

A.顺向负迁移

B.顺向正迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

【答案】：A

【解析】本题主要考查对迁移类型的理解与判断。迁移根据不同的分类标准有多种类型，按照迁移的方向分为顺向迁移和逆向迁移，按照迁移的性质分为正迁移和负迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移则是后继学习对先前学习产生的影响；正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。在本题中，先学习骑自行车，这是先前的学习，之后学习骑三轮车，属于后继学习。而学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，说明先前学习对后继学习产生了阻碍作用。综合来看，这种迁移是先前学习对后继学习的影响，且起到负面作用，符合顺向负迁移的定义。所以答案选A。

2、国家对最低生活保障家庭中有劳动能力，并处于失业状态的成员，给予就业帮助。根据《社会救助暂行办法》，下列措施中不属于就业救助的是（）

A.费用减免

B.岗位补贴

C.培训补贴

D.发放失业保证金

【答案】：D

【解析】本题主要考查对就业救助措施的理解。就业救助是国家为最低生活保障家庭中有劳动能力且处于失业状态的成员提供的帮助，目的是促进其就业。选项A费用减免，在就业过程中，减免相关费用可以降低就业成本，提高就业的积极性和可行性，属于就业救助措施。例如减免职业技能鉴定费用，能让失业人员更愿意去提升自身技能以获得更好的就业机会。选项B岗位补贴，通过给予用人单位一定的岗位补贴，鼓励其吸纳就业困难人员，增加了就业困难人员的就业机会，这是常见的就业救助手段。比如一些企业招聘低保家庭失业人员，会得到相应的岗位补贴。选项C培训补贴，为失业人员提供培训补贴，有助于他们提升职业技能，增强就业竞争力，从而更容易找到合适的工作，属于就业救助范畴。像组织专业技能培训并给予补贴，能使失业人员掌握新的就业本领。而选项D发放失业保证金，它是失业保险制度中的一项内容，是为保障失业人员在失业期间的基本生活而设立的，并非专门针对最低生活保障家庭中有劳动能力且失业成员的就业救助措施。所以本题答案选D。

3、组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群的小组是（）。

A.治疗小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解。解题的关键在于准确把握各选项所代表小组的组员特征，并与题干中描述的人群特征进行匹配。选项A：治疗小组治疗小组的组员通常是那些不适应社会环境，或者因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。这类小组旨在通过专业的治疗和干预，帮助组员解决问题、恢复正常的行为和社会功能，与题干描述相符。选项B：成长小组成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展，其组员一般是希望提升自我、实现个人成长的人群，并非题干中所描述的有行为问题的人群。选项C：教育小组教育小组的重点在于通过知识的传授和技能的培训，提高组员的能力和素质，组员大多是为了获取新知识或技能而参与小组，与题干中不适应社会环境或行为出现问题的人群特征不匹配。选项D：支持小组支持小组是通过组员之间的相互支持和鼓励，来应对共同的问题或困难，其组员往往是有相似经历或面临相似困境的人，但不一定是因为社会关系网络问题导致行为出现问题的人群。综上，正确答案是A选项，因为只有治疗小组的组员特征与题干中不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致行为出现问题的描述相契合。

4、某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，正确的是：

A.跨专业团队磨合时间比较短

B.跨专业团队容易沟通合作

C.跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理

D.跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对跨专业团队特点及适用情况的理解。下面对各选项逐一分析：A选项：跨专业团队成员来自不同专业领域，有着不同的专业背景、工作方式和思维模式，在合作过程中需要花费一定时间来相互了解、适应和磨合，因此其磨合时间通常较长，而不是比较短，所以A选项错误。B选项：由于不同专业人员的专业术语、工作侧重点等差异较大，在沟通交流时容易出现理解偏差和信息传递不畅的问题，导致沟通合作存在一定难度，并非容易沟通合作，故B选项错误。C选项：跨专业团队整合了不同专业的资源和专业知识，能够从多个角度为服务对象提供全面、综合的服务。在为服务对象提供个案管理时，需要统筹协调多方面的资源和服务，跨专业团队的优势正好