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中班综合活动教案——开心帽汇报人:
Contents01活动目标02活动准备03活动过程05活动反思04活动延伸
PART01活动目标
认知目标通过制作开心帽,孩子们能够认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色在装饰帽子的过程中,孩子们将学习圆形、三角形等基本几何形状。理解形状概念通过设计帽子的图案和装饰,孩子们的空间感知能力得到提升。发展空间感知
技能目标鼓励孩子们设计独特的开心帽,激发他们的想象力和创新思维。培养创造力通过制作开心帽,孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力
情感目标通过小组合作制作开心帽,孩子们学会相互协助,共同完成任务,增强团队精神。培养合作意识完成开心帽后,孩子们在班级展示,获得同伴的赞赏,从而提升自我价值感和自信心。增强自信心鼓励孩子们自由设计帽子样式,发挥想象力,培养他们的创新思维和审美能力。激发创造力010203
社交目标通过小组合作制作开心帽,孩子们学会分工合作,增强团队协作能力。培养合作意识在讨论开心帽设计时,孩子们需要表达自己的想法,倾听他人意见,提升沟通能力。提高沟通技巧活动中孩子们相互帮助,共同完成任务,有助于加深彼此间的友谊和信任。增进友谊在分享制作开心帽的经验和轮流展示作品的过程中,孩子们学会分享和轮流的重要性。学习分享与轮流
PART02活动准备
材料准备为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等,用于制作开心帽的基本材料。准备制作材料01提供各种装饰品如亮片、彩带、贴纸等,让孩子们发挥创意装饰自己的开心帽。准备装饰物品02
环境布置提高动手能力培养创造力01通过制作开心帽,孩子们可以锻炼手眼协调,提升手工制作的技能。02鼓励孩子们设计独特的开心帽,激发他们的想象力和创造力。
教师准备准备制作材料为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等,用于制作开心帽,激发他们的创造力。准备展示材料准备展示板和展示架,用于展示孩子们制作的开心帽,增强活动的仪式感。
PART03活动过程
引入活动通过小组合作制作开心帽,孩子们学会相互协助,增进团队合作精神。培养合作意识完成开心帽后,孩子们通过展示作品,获得成就感,增强自我价值感和自信心。增强自信心鼓励孩子们自由设计帽子,激发他们的想象力和创造力,培养独特审美。激发创造力
活动开展通过制作开心帽,孩子们能够认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色01通过讨论和活动,孩子们理解帽子不仅能保暖,还有装饰和表达情感的功能。理解帽子的用途02在设计开心帽的过程中,孩子们学习圆形、三角形等基本几何形状。学习基本的形状概念03
活动总结通过小组合作制作开心帽,孩子们学会分工合作,增强团队协作能力。培养合作意讨论开心帽的设计和制作过程中,孩子们练习表达自己的想法,提高语言沟通能力。提高沟通技巧鼓励孩子们分享制作开心帽的材料和成品,培养分享精神和公平交换的意识。学习分享与交换通过完成开心帽的制作,孩子们展示自己的作品,从而增强自我价值感和自信心。增强自信心
活动延伸通过制作开心帽,孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具,锻炼手眼协调能力。提高动手能力鼓励孩子们设计独特的开心帽,激发他们的想象力和创新思维。培养创造力
PART04活动延伸
家庭延伸为孩子们准备彩纸、剪刀、胶水等,用于制作开心帽的基本材料。准备制作材料提供各种装饰品如亮片、彩带、小玩具等,增加帽子的趣味性和个性化。准备装饰物品
社区延伸通过制作开心帽,孩子们能够识别并命名不同的颜色和基本几何形状。认识颜色和形状在装饰帽子的过程中,孩子们学会使用上、下、左、右等方位词描述物品位置。理解空间方位通过观察各种材料和装饰品,孩子们提高对细节的注意力和描述能力。发展观察能力
PART05活动反思
教师反思通过小组合作制作开心帽,孩子们学会相互协助,共同完成任务,增强团队意识。01培养合作精神鼓励孩子们自由设计帽饰,激发他们的想象力和创造力,培养独特的审美观。02激发创造力完成开心帽后,孩子们在班级展示,通过正面反馈和表扬,增强他们的自信心和成就感。03增强自信心
学生反馈通过制作开心帽,孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具,锻炼手眼协调能力。提高动手能力01孩子们将发挥想象力,设计独一无二的开心帽,从而激发他们的创新思维和艺术潜能。培养创造力02
汇报人:谢谢
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