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2024年河南省洛阳市西工区洛北乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、加强专业评估与研究是社会工作者对于()的伦理责任。

A.服务实践

B.服务对象

C.机构

D.专业

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会工作者伦理责任相关专业知识的理解和运用。对于社会工作者而言,不同方面有着不同的伦理责任。服务实践方面的伦理责任侧重于工作过程中的操作规范和实践质量把控;服务对象的伦理责任着重围绕保障服务对象权益和满足其需求;机构的伦理责任主要是遵循机构规章制度、维护机构利益等。而加强专业评估与研究,其目的在于推动社会工作专业的发展和进步,提升专业的整体水平和认可度,这属于社会工作者对于专业的伦理责任范畴。所以答案选专业。强调专业评估与研究能够使社会工作不断适应社会发展需求,更好地发挥专业作用。

2、农村五保供养对象王某因病需从定点医疗机构转诊至非定点医疗机构。根据《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》,在定点医疗机构为王某出具转诊证明后,应由()报当地县级人民政府民政部门核准备案。

A.王某

B.定点医疗机构

C.转诊医疗机构

D.王某所在村村民委员会

【答案】:A

【解析】该题考查对《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》相关规定的理解与应用。在农村五保供养对象转诊备案这一情景中,明确责任主体是关键。对于农村五保供养对象王某从定点医疗机构转诊至非定点医疗机构这一情况,依据相关规定,在定点医疗机构出具转诊证明后,需要由王某本人报当地县级人民政府民政部门核准备案。这是因为王某作为医疗救助的直接对象,最清楚自身的医疗需求和转诊情况,由其报备能确保信息的准确和及时。而定点医疗机构主要负责提供医疗服务和出具转诊证明;转诊医疗机构主要进行后续的诊疗;王某所在村村民委员会虽在一些事务上协助,但在转诊报备这一环节并非责任主体。所以答案是A选项。

3、社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验,并提供解决问题的信息及建议,以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是()

A.尊重与接纳

B.尊重与服务对象自我决定

C.独特性与接纳

D.尊重与服务对象的非评判

【答案】:D

【解析】社会工作者在服务过程中秉持正确的基本信念和实践原则至关重要。本题中社会工作者不把自身价值观强加给服务对象,这体现了尊重与服务对象的非评判原则中的非评判。非评判要求社会工作者避免将自己的价值观、道德标准等强加于服务对象,要站在中立的立场去理解和接纳服务对象的行为与选择。同时,与服务对象分享相关个人感受和经验、提供解决问题的信息及建议,是在尊重服务对象的基础上,助力其更好地解决自身问题,这也是尊重服务对象非评判原则的体现。选项A中的接纳强调对服务对象价值观和个人背景等的包容,本题重点不在此;选项B服务对象自我决定强调让服务对象自主做决定,题干未突出这一点;选项C独特性强调服务对象的个体差异,与本题主旨不符。所以答案选D。

4、为孩子的教育支出是家庭的负担,投入高但回报少。在这种观念下,这些家长认为教育是学校的事情,自己供孩子上学已经是尽职尽责了,对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为,社会工作者应为他们提供()服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】:A

【解析】本题核心在于判断针对家长认为教育投入回报低、对孩子学习放任不管的观念和行为,社会工作者应提供的服务类型。分析题干家长因觉得教育投入高回报少,将教育完全推给学校,对孩子学习不管不顾,这反映出家长在教育观念和教育方法上存在问题。逐一分析选项A选项亲职教育:亲职教育主要是为父母提供教育子女的知识和技能,帮助父母树立正确的教育观念,学习科学的教育方法。针对题干中家长在教育观念和行为上的偏差,亲职教育能够有效改善这一状况,所以该选项正确。B选项亲子关系辅导:其重点在于改善父母与子女之间的关系,而题干主要强调的是家长的教育观念问题,并非亲子关系方面的问题,所以该选项不符合。C选项课后托管:课后托管只是为孩子提供课后的学习和生活照料服务,并不能解决家长教育观念和行为上的问题,所以该选项不合适。D选项儿童问题辅导:主要针对的是儿童自身存在的问题进行辅导,而题干的主体是家长,并非儿童,所以该选项也不正确。综上,答案选A。

5、在进行时间-费用优化时,在关键线路中选择被压缩工作的说法中,错误的是()。

A.被压缩的工作是关键线路上的工作

B.被压缩的工作也可以是非关键线路上的工作

C.被压缩工作的持续时间不短于最短工期,工期可进行压缩

D.被压缩工作的费用斜率是关键线路上可压缩工作中最小的工作

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对时间-费用优化中关键线路上

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