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高三年级语文教师工作总结

高三班级语文老师工作总结篇1

本学期我连续担当了高三(1)班、⑵班的语文教学工作。本着“

千教万教教求真.千学万学学做直’这一理念，我仔细学习教育

教学理论，深化讨论学法教法，虚心向同事学习，乐观参与教学讨论

活动，脚踏实地地努力工作，又获得了许多珍贵的教育教学阅历，回

顾一年来的工作，有艰辛，有欢乐，更有幸福。现将本学期的教育教

学状况总结如下：

、教学就是教同学学，教同学”会学语文教学就是教的

教学，不仅要教会同学学，还得教同学会学，即：授之以法，方能

使同学真正感受到学习的乐趣，语文的魅力，才能使同学以饱满的激

情求得真知，才能使同学在学习中，以学问武装头脑，用才智展现才

华。

L激发同学学习语文的爱好一切成就皆从爱好中来。爱好是最

好的老师，爱好可以诱发才。只有对语文有了浓郁的学习爱好，才

能使学习生学习语文变被动为主动，变苦学为乐学。为此，我发挥自

身语言表达的优势，为同学做了《文学、情感、生》的导学内容,

并结合讨论性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真挚的

感情感染同学，用丰富的学问带动同学，用高尚的格魅力影响同学,

并用美丽的语言对同学进行成才教育，抱负教育。

2.情境熏陶，以情动感心者，莫先乎情，爱好之门已经打

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开，那么接下来就要付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最刺眼的明

珠，美丽的唐诗宋词是我的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教

学之本，富有哲理的古代散文是我带动同学在学问的海洋中吸取精致

养分的一部分。通过诗歌接力赛进一步让同学感受语文的魅力，并让

同学意识到，学习古诗词，既是积累典型语言材料的过程，更是在他

们心田上播下民族文化的种子的过程，带领同学”品诗文赋，悟干

古怜悯，使读诗文，背诗文，默诗文成为同学每在之必需。让同学

深刻体会语文学习就是做人、成人学习，感悟语文学习就是：在清松

中学习，在开心中记忆，在和谐中进展，在创新中提高。在教学中，

不仅要抓住同学的心，同时也要抓住同学的魂，不论是新授课还是复

习课，我都仔细地上好每一节课，并特殊留意课堂导语的组织。恰当、

美丽的课堂导语会把同学带到美的情境中，有利于教学的进行，有利

于提高课堂效率。为此我还将每一次课的导语记在笔记本上，成为我

教学艺术的一个特别珍贵的资料。

二、复习中要注意精讲精练，切忌题海战术，基础题要抓落实，

并且以点带面引导同学精讲：就是以同学实际水平结合教学任务为依

据，以科学的艺术的教学方法为手段，作要言不烦的适度讲解。精练：

在精讲的基础上，做典型而有针对性的适量练习。新课程改革对我们

语文教学是机遇，更是考验，利用好课堂45分钟提高高考复习效率

特别重要。高考复习要做到精讲精练，要求老师必需科学把握高考说

明，仔细讨论学问点，依据我们同学的实际状况确定训练内容，精选

典型例题，分析解题方法、思路、技巧，切忌好高鹫远。比如基础学

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问的复习，首先要明确语音、文字、语、短语、句子这一条线;其

次要把握