《心灵手巧,变废为宝》(说课课件)粤教版劳动四年级上册.ppt

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组内分工不够明确忘记准备某些材料想做一个自动浇水器,但难度太大……中期交流拍卖会最佳创意奖最佳人气奖最佳巧手奖优秀奖成果展示心灵手巧,变废为宝说课框架活动目标选题背景活动重难点活动过程活动反思活动成果孩子们在讨论一位女生带来的工艺品选题背景选题背景1、有强烈的手工制作兴趣;2、有良好的卫生习惯;3、很少有人会主动将废旧物品回收加工。选题背景要加强学生劳动技术教育,充分发挥劳动综合育人功能。教师要从学生的真实生活、发展需要出发,鼓励学生在设计制作中提高技术意识、工程思维、动手操作能力等。选题背景活动目标能根据生活中

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