《谁先走（1）》说课（课件）五年级上册数学北师大版.ppt

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2025-07-12 发布于江苏
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《谁先走（1）》说课七义务教育北师大版五年级上册第七单元可能性教学背景教学目标及重、难点教学方法教学过程目录教学反思教材分析《谁先走（1）》是北师大版小学数学五年级上册第七单元《可能性》的第一课时。本课主要围绕“游戏规则的公平性”展开，通过学生生活中常见的下棋决定谁先走的情境，引导学生认识并体验游戏规则的公平性。教材设计了三个层次的问题：首先提出决定谁先走的办法，然后讨论这些办法是否公平，最后要求学生设计一个新的、对双方都公平的游戏规则。学情分析五年级的学生已经具备了一定的合作探究能力