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2024年河南省新乡市辉县市赵固乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、甲市吴某与妻子郑某都是残疾人。吴某为非农业户口,一直居住在市区。郑某为农业户口,嫁给吴某后未办理户籍变动,并以所在村村民身份每年享受村集体经济分红。吴某和郑某因生活困难拟申请最低生活保障。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,下列关于吴某和郑某申请低保的说法,正确的是()。
A.一般按吴某户籍类别共同申请城市低保
B.一般按郑某户籍类别共同申请农村低保
C.郑某须办理户籍变动,吴某方可申请城市低保
D.一般按吴某和郑某户籍类别分别申请城市低保和农村低保
【答案】:D
【解析】本题主要考查依据《最低生活保障审核审批办法(试行)》对不同户籍残疾人家庭申请低保情况的判断。解题关键在于明确低保申请与户籍类别的关系。在本题中,吴某为非农业户口且一直居住在市区,郑某为农业户口,嫁给吴某后未办理户籍变动且享受村集体经济分红。根据规定,对于家庭成员中有农业户口和非农业户口的情况,一般应按户籍类别分别申请城市低保和农村低保。选项A,虽然吴某是城市户籍,但郑某是农村户籍且享受村集体分红,不能单纯按吴某户籍类别共同申请城市低保,所以A项错误。选项B,同理,不能仅按郑某户籍类别共同申请农村低保,B项错误。选项C,办法中并未规定郑某须办理户籍变动吴某才可以申请城市低保,C项错误。而选项D符合按户籍类别分别申请的规定,所以正确答案是D。
2、宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里,希望社会工作者帮助小高。根据社会工作者价值观的操作原则,下列社会工作者的做法中,适当的是()。
A.告诉小高的班主任
B.告诉小高的家长
C.分析小高行为的原因
D.批评小高的行为
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者价值观的操作原则。社会工作者在处理服务对象问题时,应遵循尊重、接纳、个别化等原则,注重理解服务对象行为背后的原因,而非简单地采取告知他人或批评等方式。选项A,直接告诉小高的班主任,这种做法可能会使小高面临来自学校方面的压力,甚至可能会伤害到小高的自尊心,不符合尊重和保护服务对象隐私的原则。选项B,告知小高的家长,同样可能在未了解清楚情况前给小高带来不必要的家庭压力,并且没有体现出对小高问题进行深入探究和专业处理的过程。选项D,批评小高的行为属于简单直接的处理方式,没有从根源上分析小高行为产生的原因,无法真正帮助小高解决问题,也不符合社会工作者助人自助的理念。而选项C,分析小高行为的原因,是遵循了社会工作者注重深入了解服务对象问题根源的原则。通过分析原因,社会工作者可以更全面地了解小高的情况,进而制定出更有针对性的介入策略,帮助小高认识和解决自身问题,所以选项C是适当的做法。
3、根据《妇女权益保障法》关于妇女劳动和社会保障权益的说法,下列说法中不正确的是()。
A.用人单位在录用职工时,在劳动合同中可以规定限制女职工生育的内容
B.用人单位应施行男女同工同酬
C.国家保障妇女享有与男子平等的政治权利
D.妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面,享有与男子平等的权利
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《妇女权益保障法》中妇女劳动和社会保障权益相关内容的理解。选项A,用人单位在录用职工时,在劳动合同中规定限制女职工生育的内容是不符合法律规定的。《妇女权益保障法》旨在保障妇女的合法权益,限制女职工生育的条款侵犯了妇女的生育权利,也违背了法律保障妇女平等就业等权益的原则,所以该项说法不正确。选项B,用人单位施行男女同工同酬是保障妇女劳动权益的重要体现,这有助于消除性别工资差异,促进公平就业和社会公正,符合《妇女权益保障法》的要求。选项C,国家保障妇女享有与男子平等的政治权利,这是我国法律保障妇女权益的重要方面,确保妇女能够在政治领域与男子平等地参与和行使权利。选项D,妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利,体现了在教育领域对妇女权益的保障,有利于提高妇女的综合素质和社会地位。综上,本题答案选A。
4、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中,她先通过破冰游戏帮助组员相互认识,然后引导组员讨论参加小组的期望。最后,通过组员们的分享,小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法,体现了本阶段小组工作的重点是()。
A.促进组员相互信任
B.促进阿英和组员的相互信任
C.促进组员相互支持
D.促进组员沟通能力逐步提升
【答案】:A
【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段重点内容的理解。在小组工作的开始阶段,重点在于促进组员间建立良好关系,营造安全信任的小组氛围。在本题中,社会工作者阿英组织重症病人照顾者开展支持小组。活动里先通过破冰游戏让组员相互认识,这为组员之间建立联系搭建了桥梁,有助于消除彼
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