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幼儿折纸教学课件

折纸的意义促进手眼协调，锻炼小肌肉折纸活动要求孩子精确地沿着线条折叠，这个过程锻炼了他们的手眼协调能力和手指小肌肉群的发展。研究表明，良好的小肌肉控制对孩子未来的书写能力有着积极影响。培养空间想象力当孩子们看到一张平面的纸张通过折叠变成立体物体时，他们的空间想象力得到极大提升。这种转换过程帮助他们理解二维与三维的关系，为日后学习几何奠定基础。增进专注力与耐心

折纸教学目标学会基础折纸技能通过循序渐进的教学，让孩子们掌握对折、角对角折、内折、外折等基本折纸技巧，为创作更复杂的作品打下坚实基础。重点培养孩子们对称感和精确度的意识。理解折纸图示与步骤培养孩子们阅读简单折纸图示的能力，教会他们识别山折线、谷折线等符号，并能按照图示或口头指令独立完成简单的折纸作品。激发想象力与创作兴趣通过丰富多彩的折纸作品，激发孩子们的想象力和创作热情，鼓励他们在基本形状的基础上进行创新，培养艺术表达能力和审美情趣。

必备材料与准备教学材料清单彩色方形纸张（15×15厘米最适合幼儿使用）长方形纸张（适合特定项目）彩色铅笔、水彩笔（用于装饰）儿童安全剪刀（圆头设计）各式贴纸（眼睛、嘴巴等装饰用）胶水或胶棒（无毒环保型）教学环境准备为每个孩子准备一个操作垫或桌面保护垫，防止桌面被划伤。教室应当光线充足，桌椅高度适合幼儿使用。每组4-6名幼儿最为理想，便于老师照顾到每个孩子的需求。提前将材料分类放好，便于分发。可以使用彩色盒子或托盘分类存放不同颜色的纸张，让孩子们可以自由选择喜欢的颜色。

折纸安全教育纸张安全教导孩子们注意纸张边缘可能会划伤手指，特别是新纸张的边缘较为锋利。示范如何安全持握纸张，避免快速滑动手指沿纸边缘移动。发放纸张时，教幼儿双手接纸，而不是单手抓取。剪刀使用详细讲解儿童安全剪刀的正确使用方法，包括行走时如何安全拿剪刀、传递剪刀的正确方式（柄朝向对方）。强调剪刀只用于剪纸，不可用于其他物品或指向他人。使用后立即放回指定位置。环境整洁教导孩子们活动结束后主动收拾纸屑，保持环境整洁。可以设置小小清洁员角色，轮流负责整理工作区域。告诉孩子们不要将纸屑放入口中，以防误食。活动完成后集体检查地面，确保无遗留物品。

折纸基础动作讲解核心折纸动作对折：将纸张一边精确地与另一边重合沿边折：将纸张的一角或一边向内或向外折叠拉开：将已折叠的纸张部分打开形成空间开合：折纸结构的打开与闭合转换卷起：将纸张卷成圆柱形状压平：使用指尖沿折线用力压实基础练习：对折训练发给每个孩子一张彩色正方形纸，带领他们一起进行最基本的对折练习。首先进行水平对折，确保上下边缘完全对齐；然后进行垂直对折，确保左右边缘对齐；最后尝试对角线对折，让两个对角完全重合。通过游戏方式，让孩子们多次重复这些基础动作，直到他们能够相对精确地完成。可以使用折出最细的线作为激励，鼓励孩子们折出整齐的折痕。

基本图形折法示范正方形从一张较大的正方形纸开始，示范如何通过对折将其变成更小的正方形。让孩子们观察原始形状与折叠后形状的关系，引导他们发现面积变为原来的四分之一。三角形展示如何将正方形纸对角折叠，形成三角形。讨论三角形的特点，如三个角和三条边。鼓励孩子们数一数角的数量，感受几何形状的基本属性。长方形引导孩子们将正方形纸沿中线对折，观察形成的长方形。比较正方形和长方形的异同，帮助他们理解这两种图形的关系。可以进一步折出更窄的长方形。引导孩子们观察这些基本图形如何通过简单的折叠相互转换，培养他们对几何形状变化的认知。鼓励他们自由探索，尝试创造更多变化。

认识折痕山折与谷折通过生动形象的比喻，向孩子们介绍两种基本折痕：山折和谷折。山折像山峰向上突起，谷折像山谷向下凹陷。可以用手指沿着纸张滑动，让孩子们感受这两种折痕的不同。山折（MountainFold）：折线向上凸起，形状像山谷折（ValleyFold）：折线向下凹陷，形状像谷折痕运用示范如何利用折痕画简单线条和图案。例如，通过多次对折纸张，然后展开，可以得到一系列平行线或格子。这些折痕可以作为绘画的参考线，帮助孩子们创作有规律的图案。引导孩子们用手指感受折痕，理解折痕是折纸过程中的记忆。让他们明白，清晰的折痕对于成功完成折纸作品非常重要。鼓励他们用指甲或折纸骨针沿折线用力压实。

折纸步骤阅读教学认识折纸符号通过图片展示常见的折纸图解符号，如虚线表示谷折，实线表示山折，箭头表示折叠方向等。使用简单的示例，让孩子们练习识别这些符号。可以制作大尺寸的符号卡片，方便全班观看。图解与动作结合展示一个简单的折纸图解，然后一步步演示相应的动作。鼓励孩子们边看图解边跟随老师的动作进行操作。强调看图的顺序是从左到右，从上到下，帮助建立阅读习惯。独立实践提供简单的图文并茂的折纸指导卡，让孩子们尝试根据图示独立完成一个简单的折纸作品。老师在旁边提供必要的指导