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2024年河南省新乡市长垣县满村乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是()。
A.改善社区环境
B.发展社会网络
C.促进能力建设
D.增加社会资产
【答案】:C
【解析】本题考查对社会工作者工作功能的理解。社会工作者动员社会爱心人士与贫困家庭青少年结对子,让其成为“成长向导”,分享创业经验并提供实习机会。从功能角度分析,选项A改善社区环境与题干中社会工作者针对贫困家庭青少年开展的活动并无直接关联,题干未涉及社区环境相关内容,所以A选项可排除。选项B发展社会网络强调的是构建和拓展社会关系网络,虽然爱心人士与青少年结对子在一定程度上拓展了人际关系,但这并非该工作最主要的功能,重点不在于社会网络的构建,而在于对青少年自身的作用,所以B选项不符合。选项C促进能力建设,爱心人士分享创业经验能让青少年学习到相关知识和技能,提供实习机会则可以让青少年在实践中锻炼和提升自身能力,这与题干中社会工作者开展活动的核心目的相契合,即帮助贫困家庭青少年提升自身能力,因此C选项正确。选项D增加社会资产通常涉及到社区或社会整体经济、文化等方面资源的增加,而题干主要围绕青少年个人的成长和能力提升,并非聚焦于社会资产的增加,所以D选项也不正确。综上,本题答案选C。
2、徐老伯是一位军休老人。从部队退下来以后,他觉得在家的生活很单调,没有了精气神儿,不如在部队的生活丰富,所以在家时时都与老伴重复部队的岁月,久而久之,老伴也听厌倦了,徐老伯便变得沉默不语了。社会工作者在走访时发现了徐老伯的情况并决定介入他的个案。在此案例中,社会工作者提供的服务关键在于()。
A.帮助徐老伯实现角色转换,做好心理关怀和精神服务
B.缓和徐老伯与老伴的关系
C.让徐老伯寻找生活的意义,珍惜现在的生活
D.推荐徐老伯参加社区活动
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会工作者在具体案例中应提供服务的理解。解题关键在于准确分析题干中徐老伯面临的核心问题,进而判断各选项是否能有效解决该问题。题干中徐老伯从部队退休后,难以适应家庭单调生活,频繁回忆部队岁月,在老伴听厌后变得沉默不语。这表明徐老伯核心问题是角色转换困难,未能从部队生活角色顺利过渡到退休生活角色,心理和精神上存在不适应。选项A,帮助徐老伯实现角色转换,做好心理关怀和精神服务,切中了徐老伯面临问题的要害。通过角色转换引导和心理精神关怀,能使徐老伯更好适应退休生活,符合社会工作介入的关键要点。选项B,缓和徐老伯与老伴的关系,只是表面现象。徐老伯与老伴关系问题根源在于他不适应退休生活,仅缓和关系无法从根本上解决徐老伯的困扰,并非服务关键。选项C,让徐老伯寻找生活的意义、珍惜现在生活,表述过于宽泛。没有针对徐老伯角色转换难题,缺乏具体指向性,不能有效解决其当前面临的核心问题。选项D,推荐徐老伯参加社区活动,可能在一定程度上丰富他的生活,但没有触及角色转换和心理精神层面的核心问题。徐老伯问题关键是内心对角色转换的不适应,参加社区活动不一定能从根本上解决。综上,答案选A,因为只有帮助徐老伯实现角色转换,做好心理关怀和精神服务,才能真正解决他在退休生活中面临的核心问题。
3、某小区有许多外来务工人员租住,由于生活方式,习惯和语言差异。本地居民和外来务工人员经常产生摩擦,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务是:
A.社区教育
B.社区矫正
C.社区团结
D.社区参与
【答案】:A
【解析】本题主要考查针对特定社区问题应开展的服务类型。该小区存在本地居民与外来务工人员因生活方式、习惯和语言差异而产生摩擦的情况,目的是要让二者融洽相处。选项A,社区教育是指在社区中,开发、利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。通过开展社区教育,可以促进本地居民和外来务工人员的相互了解、理解和尊重,减少因差异导致的摩擦,增进彼此之间的融洽关系,该选项符合要求。选项B,社区矫正主要是针对被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯,在社区中进行监督管理和教育帮扶的一种刑罚执行活动,与本题中促进本地居民和外来务工人员融洽相处的需求无关,所以该选项错误。选项C,“社区团结”并不是一种具体的服务类型,它更像是一种目标或状态,而不是社会工作者可以直接开展的服务,故该选项不正确。选项D,社区参与强调的是社区居民参与社区事务的决策、管理等过程,重点在于提高居民的参与度,而不是解决本地居民和外来务工人员之间因差异产生的摩擦问题,所以该选项不合适。综上所述,答案选A。
4、赵先生中风后身体行动不便,与社会
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