高校辅导员政治引领力提升的培养模式与实践机制.docx

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2025-07-14 发布于重庆
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高校辅导员政治引领力提升的培养模式与实践机制

引言

在信息化和网络化的背景下，学生的思想政治受到了来自不同渠道的多元化影响。尤其是一些不良信息的传播途径非常广泛，学生群体在网络平台中易受不当思潮的干扰，这无疑增加了辅导员在思想政治引领中的难度。辅导员需要具备更加扎实的思想政治理论基础，并不断提升自身的辨识与引导能力，才能有效应对外部思想的冲击和挑战。

随着社会压力的增大，一些学生面临着较大的心理压力和情感困扰，这对思想政治教育提出了新的挑战。辅导员应高度关注学生的心理状态和情感波动，积极开展心理疏导与情感沟通，及时识别和干预心理问题。通过心理健