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高校实验室应急演练实战化与常态化管理路径
说明
校级安全管理机制在实验室应急演练中扮演着全局性的管理角色，其职责主要包括整体规划、组织协调、资源配置和监督检查等。作为高校的安全管理主体，校级机构需要制定全校实验室安全应急演练的统一标准和实施方案，确保各院系实验室的安全演练活动符合统一要求。校级安全管理机制还需要对各院系的安全演练效果进行评估，并根据评估结果提供反馈，促使改进和提升。
部分高校的安全应急演练活动过于依赖年度或阶段性的集中安排，频次较低，演练间隔时间过长，导致师生对安全演练的警觉性下降。由于演练周期长、时间紧张，演练的质量和实效性难
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