2024年河南省洛阳市偃师市府店镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省洛阳市偃师市府店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、2012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义及有效预防知识知之甚少，为此医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育工作。社会工作者运用了公共卫生社会工作的（）方法。

A.健康宣传

B.慢性病理

C.健康管理

D.传染病预防

【答案】：A

【解析】本题考查公共卫生社会工作方法的识别。公共卫生社会工作包含多种方法，每种方法有着不同的特点和应用场景。选项A“健康宣传”，主要是通过各种途径向公众传播健康知识、信息等，以提高公众对健康相关问题的认知。在本题中，由于社会公众对新修订《环境空气质量标准》里细颗粒物的具体含义及有效预防知识知之甚少，医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区开展相关教育工作，这符合健康宣传的特征，即向公众普及特定健康知识。选项B“慢性病理”，它侧重于对慢性疾病的病因、发病机制、病理变化等专业层面的研究和探讨，本题主要强调的是向公众传播健康信息，并非对慢性疾病病理的研究，所以该选项不符合题意。选项C“健康管理”，通常涉及对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导等一系列服务，以达到预防疾病、促进健康的目的。本题中未体现出对健康状况的监测、评估等管理方面的内容，故该选项不正确。选项D“传染病预防”，重点在于针对传染病的特点采取相应的预防措施，如疫苗接种、隔离等。而题干中所涉及的是细颗粒物相关知识，并非传染病预防，所以该选项也不符合。综上所述，正确答案是A选项。

2、《中华人民共和国社区矫正法》规定：人民法院判处管制、宣告缓刑、裁定假释的社区矫正对象，应当自判决、裁定生效之日起（）日内到执行地社区矫正机构报到。

A.三

B.五

C.七

D.十

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国社区矫正法》中关于社区矫正对象报到时间规定的准确记忆。依据该法明确规定，人民法院判处管制、宣告缓刑、裁定假释的社区矫正对象，应当自判决、裁定生效之日起十日内到执行地社区矫正机构报到。选项A的三日时间过短，不符合法律实际规定的期限，若要求如此短时间内报到，可能会使部分社区矫正对象因客观原因如准备相关材料、安排行程等无法及时完成，影响报到的顺利进行。选项B的五日同样不符合法律规定，相比实际的十日限制，时间安排不够合理，也未考虑到现实操作中的可能困难。选项C的七日也不正确，虽然较五日有所延长，但依然不是法律规定的准确期限。而选项D的十日是法律明文规定的报到期限，既考虑到了社区矫正对象有足够时间做好报到准备，又能保证社区矫正工作有序开展，确保刑罚执行的及时性和有效性。所以本题正确答案是D。

3、对前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要做的工作是（）。

A.了解他们的愿望

B.分析他们求助的原因

C.促使他们成为服务对象

D.立即解决其所提出的问题

【答案】：A

【解析】在社会工作中，对于前来寻求帮助的人，社会工作者首先要做的工作是了解他们的愿望。了解求助者的愿望是整个服务过程的基础和起点。只有清楚知晓求助者内心真正的期望与诉求，才能有的放矢地进一步分析其求助原因，制定合适的服务方案。分析求助原因固然重要，但这是在了解愿望之后才能更精准开展的工作。促使他们成为服务对象也需要以了解他们的愿望为前提，一味追求将其转化为服务对象而不了解其需求，服务往往难以取得良好效果。而立即解决其所提出的问题，在未深入了解愿望和原因的情况下是不现实的，容易出现解决方向偏差。所以本题应选了解他们的愿望。

4、社工小刘在课间操环节偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹后，首先要做的是

A.与班主任等老师沟通

B.与学生进行沟通，评估现有情况

C.约谈学生家长

D.提供家庭治疗服务

【答案】：B

【解析】该题正确答案选B。当社工小刘偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹时，首要的工作便是与学生进行沟通，评估现有情况。一方面，只有与学生直接沟通，才能最直接、最准确地了解小明目前受虐待的具体状况，包括虐待的方式、频率、严重程度等关键信息，这是后续采取合理措施的基础。若跳过这一步骤，直接与班主任等老师沟通，老师可能无法提供最为全面和准确的一手信息，不利于对问题的精准判断和处理。而直接约谈学生家长，在未充分掌握情况时可能引发家长的抵触情绪，甚至可能导致对学生的二次伤害。至于提供家庭治疗服务，这应是在全面评估情况并制定合适方案之后的后续举措，并非首先要做的。所以，应先与学生进行沟通，评估现有情况。

5、中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》提出了关于改革涉法涉诉信访工作机制、依法处理涉法涉诉信访的具体要求，以下描述错误的是()。

A.建立涉法