函数的奇偶性说课稿设计..docx

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函数的奇偶性说课稿设计

一、教材分析

教材所处的地位和作用

“奇偶性“是人教A版第一章“集合与函数概念“的第3节“函数的根本性质“的第2小节。

奇偶性是函数的一条重要性质，教材从学生生疏的及入手，从特别到一般，从具体到抽象，留意信息技术的应用，比较系统地介绍了函数的奇偶性。从学问构造看，它既是函数概念的拓展和深化，又是后续争论指数函数、对数函数、幂函数、三角函数的根底。因此，本节课起着承上启下的重要作用。

学情分析

从学生的认知根底看，学生在初中已经学习了轴对称图形和中心对称图形，并且有了肯定数量的简洁函数的贮存。同时，刚刚学习了函数单调性，已经积存了争论函数的根本方法与初步