2024年河北省沧州市任邱市新华路街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河北省沧州市任邱市新华路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》，某农村社区召开村民大会,鼓励村民献计献策.共商本村振兴举措。一位村民发言说:“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业,井建立了网上农产品销售平台,引领农民脱贫致富弃小康。咱们村也应借鉴他们的经验,走致富之路。根据布雷德绍的的社区需求分类方法,这位村民表述的是（）。

A.感觉性

B.表达性

C.规范性

D.比较性

【答案】：D

【解析】本题可依据布雷德绍的社区需求分类方法中各类需求的定义，对村民表述的内容进行分析判断。布雷德绍的社区需求分类方法包括感觉性需求、表达性需求、规范性需求和比较性需求。感觉性需求是指个人感受到的需求；表达性需求是通过行动表达出来的需求；规范性需求是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。而比较性需求是指与其他社区相比，感到的本社区在某些方面的不足而产生的需求。在本题中，村民将本村与邻村进行比较，发现邻村驻村第一书记带领村民发展生态有机农业并建立网上农产品销售平台，实现了脱贫致富奔小康，从而认为本村应借鉴邻村经验，这明显体现了比较性需求的特征。所以该村民表述的是比较性需求，答案选D。

2、根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（）。

A.主动与内疚

B.羞怯与疑虑

C.亲密与孤独

D.整合与绝望

【答案】：A

【解析】本题主要考查埃里克森的心理社会发展理论中儿童早期的主要冲突内容。埃里克森将个体的心理社会发展划分为八个阶段，每个阶段都有其独特的主要冲突。在儿童早期，此阶段儿童开始表现出主动探索的欲望，尝试去做一些事情并承担责任。若儿童的主动行为得到鼓励和支持，他们会获得自主感和成就感；若受到过多限制或批评，就可能会产生内疚感。所以这一阶段的主要冲突是主动与内疚。选项B中羞怯与疑虑是儿童在自主对羞怯和疑虑阶段的冲突；选项C亲密与孤独是成年早期的主要冲突，该阶段个体需要在亲密关系中寻找归属感；选项D整合与绝望是成年晚期的主要冲突，个体在此阶段会回顾一生并进行自我整合。因此，本题正确答案为A。

3、东北某村赵老汉62岁，身体硬朗，平时自己耕种承包田；其独子小赵在深圳工作多年，今年春节时小赵回老家将父亲接到深圳共同生活，同时委托自己在老家的中学同学欧阳耕种父亲的承包田。根据《老年人权益保障法》，老赵承包田今年的收益应当()。

A.归老赵所有

B.归小赵所有

C.归欧阳所有

D.由欧阳与小赵协商分配

【答案】：A

【解析】本题可根据《老年人权益保障法》中关于老年人财产权益的相关规定来分析。该法明确保障老年人依法享有的财产权益。在本题情境中，赵老汉虽已62岁，但身体硬朗且承包田是以其个人名义承包。小赵将父亲接到深圳生活，并委托同学欧阳耕种父亲的承包田，这一行为本质上是在帮助父亲打理承包田事务。欧阳受委托进行耕种，只是提供了劳务帮助，并非承包田的所有者。承包田的收益权应归属于承包人赵老汉。小赵虽处理相关事项，但并非承包田的权益主体。欧阳仅负责耕种工作，不能因耕种行为而获取承包田收益。所以老赵承包田今年的收益应当归老赵所有，答案选A。

4、针对慢性疾病患者与长期照顾者的小组工作中，医务社会工作者邀请患者及家属学习疾病的自我管理方法，鼓励患者参与协商治疗方案，传递赋权的理念，鼓励患者和医生对疾病的治疗方案共同承担责任，提升患者对于疾病的控制能力。属于（）。

A.沟通技巧训练

B.健康教育

C.危机干预

D.社会心理评估

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同医务社会工作方法的理解与区分，破题点在于准确分析题干中描述的医务社会工作者行为的核心特征。题干中医务社会工作者邀请患者及家属学习疾病的自我管理方法，传递赋权理念，鼓励患者参与协商治疗方案、与医生共同承担疾病治疗责任并提升患者对疾病的控制能力。这些举措的重点在于向患者及家属传播疾病相关知识和管理理念，属于对患者及家属进行健康知识方面的教育。选项A沟通技巧训练，主要侧重于提升沟通的能力和方法，题干中并未突出与沟通技巧相关的内容；选项C危机干预通常是针对突发的、具有危险性的紧急情况进行处理，而题干描述并非危机情境；选项D社会心理评估着重于对患者社会心理状况的评估分析，题干重点并非评估。综上所述，正确答案是B选项。

5、某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是()。

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

【答案】：A

【解析】本题主要考查控制式教育在改善社区卫生状况中的应用。控制式教育通常是通过一些规定、规则或直接的教