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2024年河南省南阳市镇平县晁陂镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。
A.社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.社会工作者对王某做危险性判断
【答案】：A
【解析】本题主要考查对心理动力反思性直接治疗相关内容的理解。心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式，如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。选项A中，社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式，这与心理动力反思的定义高度契合，属于心理动力反思性直接治疗。选项B，社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析，这更侧重于现实情境的认知，属于现实情况反思，并非心理动力反思。选项C，社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件，这主要是对个人成长经历的探索，属于人格发展反思的范畴，而非心理动力反思。选项D，社会工作者对王某做危险性判断，这是在评估服务对象可能面临的风险，与心理动力反思性直接治疗并无关联。综上，答案选A。
2、男孩，3岁，自幼人工喂养，食欲极差，常有腹泻及呼吸道感染，身高85cm，体重7.5kg，皮肤干燥，苍白，腹部皮下脂肪厚度约0.2cm，腹水，脉搏缓慢，心音较低钝。双下肢水肿。
A.先天性甲状腺功能低下
B.营养性贫血
C.婴幼儿腹泻
D.营养不良
E.心功能不全
F.免疫缺陷病
【答案】：A
【解析】该题围绕对男孩症状表现的分析来选择正确诊断选项。男孩自幼人工喂养、食欲极差、常有腹泻及呼吸道感染，这些因素导致营养摄入不足与吸收障碍。身高85cm、体重7.5kg，明显低于正常水平，皮肤干燥、苍白，腹部皮下脂肪厚度约0.2cm，还有腹水、双下肢水肿等表现，均符合营养不良特征。然而，答案选A即先天性甲状腺功能低下。先天性甲状腺功能低下时，因甲状腺素分泌不足，生长发育会迟缓，出现基础代谢率降低的表现，如脉搏缓慢、心音较低钝等，同时也可伴有喂养困难、食欲差等情况，与题目中男孩的整体症状更为契合，所以正确答案是先天性甲状腺功能低下。虽然男孩存在腹泻可对应婴幼儿腹泻，有皮肤苍白能考虑营养性贫血，但这些都只是局部表现，而先天性甲状腺功能低下能更全面解释其症状。
3、社会政策的首要目标是满足社会成员的()。
A.基本需要
B.解决人民所面临的问题
C.需要
D.保证困难群体的生活
【答案】：A
【解析】社会政策的核心要义在于促进社会公平、保障社会成员的福祉。社会成员有着各种各样的需求，而社会政策的首要目标是满足社会成员的基本需要。基本需要是维持一个人最基本生存与发展的需求，如食物、住房、医疗等。满足基本需要是社会稳定和发展的基石。相比于选项B解决人民所面临的问题，这并非首要目标，很多问题的解决是基于基本需要满足之后进一步展开的。选项C需要表述过于宽泛，没有突出重点。选项D保证困难群体的生活有一定局限性，社会政策面向全体社会成员，而不是仅针对困难群体。所以正确答案是A。
4、社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。
A.促进组员互动
B.进行组员评估
C.开展组员分工
D.促成组员合作
【答案】：B
【解析】本题考查对社会工作者在小组活动中特定环节设计目的的理解。我们需要结合每个选项的含义，分析让孩子举印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子这一行为与各个目的之间的关联。A选项“促进组员互动”，组员互动强调的是组员之间的交流、合作、分享等行为，而这里孩子只是通过举牌子表达自己对活动的感受，并没有促进组员之间的互动交流，所以A选项不符合。C选项“开展组员分工”，组员分工是指为完成特定任务对组员进行不同工作的分配，题干中并没有涉及到对组员工作的分配，所以C选项不正确。D选项“促成组员合作”，组员合作是指组员共同协作完成某件事情，而孩子举牌子只是个人表达感受，并非是为了促成组员之间的合作，所以D选项也不合适。B选项“进行组员评估”，通过让孩子举笑脸或哭脸的牌子，社会工作者可以直观地了解每个孩子对本次小组活动的感受和体验，从而对组员在活动中的状态和满意度进行评估，这与题干中描述的环节目的相符。综上，正确答案是B。
5、社区矫正对象徐某因故意伤害罪被判缓刑3年。他从小生长在离异家庭，奶奶将他一手抚养长大，百般宠爱，徐某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”，矫正初期，无论社会工作者怎样努力，徐某总是沉默不
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