2024年河南省平顶山市鲁山县团城乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河南省平顶山市鲁山县团城乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某厂总经理尹某屡次在工作场所对女工秦某实施性骚扰。秦某一再反抗，尹某却依然我行我素。秦某忍无可忍，奋起维权。根据《妇女权益保障法》的规定，秦某可以通过()，维护自己的权益。

A.向当地人民法院提起刑事诉讼

B.向当地人民法院提起民事诉讼

C.向当地仲裁机构申请仲裁

D.向大众传媒寻求帮助

【答案】：B

【解析】这道题考查的是依据《妇女权益保障法》，女性在遭受性骚扰时可采取的维权途径。在本题中，某厂总经理尹某在工作场所对女工秦某实施性骚扰，秦某反抗无果后选择维权。选项A，刑事诉讼一般针对的是犯罪行为，题干中尹某的性骚扰行为通常未达到刑事犯罪的严重程度，所以向当地人民法院提起刑事诉讼不符合实际情况。选项C，仲裁主要适用于平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，性骚扰维权并不属于此类范畴，因此向当地仲裁机构申请仲裁不合适。选项D，向大众传媒寻求帮助并非法定的直接维权途径，虽然传媒能起到舆论监督作用，但不能直接解决秦某权益受侵害的法律问题。而选项B，民事诉讼是公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的诉讼，性骚扰属于侵害人身权益，秦某向当地人民法院提起民事诉讼，是符合《妇女权益保障法》规定的有效维权方式，所以本题正确答案是B。

2、社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨了个人和社会环境两方面的原因，并提出了一定的干预措施，协助社区摆脱贫困，提升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的()特性。

A.研究目的在于促进实务及提升理论

B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者

C.体现社会工作伦理

D.注重采用社会工作视角

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作研究特性的理解。解题关键在于准确把握题干中社会工作者处理贫困问题所运用的方法及体现的特点，并与各个选项进行对比分析。题干里社会工作者依托“人在情境中”的框架研究贫困问题，“人在情境中”是社会工作的重要视角，该视角强调个人与社会环境相互影响。这体现了在研究贫困问题时运用了社会工作独特的视角。选项A，题干重点并未突出研究对促进实务及提升理论方面的目的，没有相关内容体现，所以A项不符合。选项B，题干没有提及研究者兼具资料收集者和结果应用者的双重身份，未体现这一特性，故B项不正确。选项C，题干中没有涉及到社会工作伦理相关的内容，不存在体现社会工作伦理这一说法，因此C项也不合适。而选项D，社会工作者采用“人在情境中”的框架，正是注重采用社会工作视角的典型体现，所以本题正确答案是D。

3、?社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时，组员江雅的发言脱离了主题的范围，此时，大周应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在小组讨论中面对组员发言脱离主题时应采取的处理手段。在小组讨论过程中，组员可能会出现发言偏离主题的情况，这就需要社会工作者运用恰当的方法进行处理，以保证讨论能够围绕主题顺利进行。选项A限制是正确的处理手段。当组员江雅的发言脱离主题范围时，社会工作者大周采用限制手段，能够及时制止讨论的偏离趋势，明确告知组员当前讨论的范围和方向，使讨论回到正轨，确保活动讨论的有效性和效率。选项B沉默，若此时社会工作者选择沉默，可能会让组员继续偏离主题发言，导致讨论混乱，无法实现活动讨论的目标。选项C摘述，通常是在组员发言比较冗长或混乱时，社会工作者将其要点提炼出来，而不是针对发言脱离主题这一情况的处理方式。选项D引导，一般用于当组员不知道如何表达或讨论陷入僵局时，引导组员进一步思考和发言，并非针对组员发言偏离主题的处理方法。综上所述，答案选A。

4、社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。

A.对有进步的组员进行奖励

B.让组员扮演特定的角色

C.让组员大声朗读相关规定

D.让组员模仿别人受到奖励的行为

【答案】：B

【解析】该题主要考查理性情绪治疗模式中对非理性信念检查技巧的理解与应用。理性情绪治疗模式中，非理性信念检查技巧是帮助服务对象识别和检查自身非理性信念的重要方法。选项A，对有进步的组员进行奖励，这更侧重于激励组员的正向行为，并非直接针对非理性信念的检查，所以A项不符合。选项C，让组员大声朗读相关规定，主要是在强化规则意识，未涉及对非理性信念的识别与检查，C项也不正确。选项D，让组员模仿别人受到奖励的行为，目的是引导组员学习积极行为，并非检查非理性信念，D项也不合适。而选项B，让组员扮演特定的角色，通过角色扮演，组