2024年河南省平顶山市鲁山县赵村乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省平顶山市鲁山县赵村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到，家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。小李将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，相互支持。这类小组属于（）。

A.心理教育小组

B.家庭治疗小组

C.家庭支持小组

D.家庭互助小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，解题的关键在于准确把握题干中所描述的小组特征，并与各选项所代表的小组类型进行匹配。题干中提到社区内有精神疾病患者，其家属照顾患者心力交瘁且感觉自身照顾能力和技巧不足，希望获得帮助。小李组织家属开展小组活动，让他们分享体会、学习照料技巧并相互支持。接下来分析各选项：-心理教育小组主要侧重于向成员传授心理知识、帮助成员提升心理认知和应对能力等，重点在于心理层面的教育，与题干中家属分享照料技巧、相互支持的描述不符。-家庭治疗小组通常是针对家庭系统中存在的问题，通过专业治疗师的介入，改善家庭关系和互动模式，以解决家庭问题，而题干主要强调的是家属之间相互学习和支持，并非针对家庭系统进行治疗。-家庭支持小组是为那些面临相似困难和挑战的家庭成员提供一个相互交流、相互支持的平台，帮助他们应对困难并提升应对能力。这与题干中家属们共同分享体会、学习照料技巧、相互支持的情况相契合。-家庭互助小组虽然也强调成员间的互助，但更侧重于成员之间实际事务上的相互帮助，而本题重点在于分享照料经验和获得情感支持，并非单纯的事务互助。综上，该小组属于家庭支持小组，答案选C。

2、社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法，组员们积极分享经验，并提出各种建议，其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。为此，小林组织组员进行了深入讨论。在讨论的最后阶段，小林运用了讨论结束的技巧。下列做法中，属于讨论结束技巧的是()。

A.保持中立，劝阻组员不要争执

B.归纳各方意见和建议，形成结论

C.引导组员重述各自的想法，澄清观点

D.运用“此时此地”的技术，让组员表达自己的感受

【答案】：B

【解析】本题考查讨论结束技巧的相关知识。社会工作者在组织小组讨论时，不同阶段有不同的技巧运用。在讨论的最后阶段，重点在于对讨论内容进行总结和收尾，以达成一定的结果。选项A，保持中立并劝阻组员不要争执，这是在讨论过程中处理组员冲突的方式，主要目的是维护讨论秩序，并非用于结束讨论，所以A选项不符合。选项B，归纳各方意见和建议，形成结论，这正是讨论结束阶段的关键技巧。在讨论结束时，需要对组员们提出的各种观点和建议进行梳理整合，形成一个明确的结论，使讨论有一个圆满的收尾，故B选项正确。选项C，引导组员重述各自的想法、澄清观点，通常是在讨论过程中为了促进组员深入交流，确保大家对彼此观点的理解，不是结束讨论的技巧，所以C选项不正确。选项D，运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，一般是在讨论中激发组员参与和分享情绪的手段，并非讨论结束时的做法，因此D选项也不合适。综上，本题正确答案为B。

3、通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。

A.司法判决前

B.监禁场所中

C.社区矫正中

D.服刑期满后

【答案】：A

【解析】这道题主要考查矫正社会工作者在不同阶段的工作职责。解题关键在于明确各选项所对应阶段矫正社会工作者工作内容的特点，然后与题干描述的工作内容进行匹配。选项A，在司法判决前，矫正社会工作者的重要职责之一就是通过与服务对象及其家属和周围社区接触了解，撰写有关服务对象背景的调查报告并提交法院作为参考。该工作有助于法院更全面了解服务对象，做出合理判决，与题干描述相符。选项B，在监禁场所中，矫正社会工作者主要为服刑人员提供思想、心理、行为等方面的辅导，帮助他们适应监禁生活以及为回归社会做准备，并非撰写服务对象背景调查报告提交法院，所以该选项不符合。选项C，社区矫正中，工作重点是监督、教育和帮扶服务对象，使其遵守规定、改正行为、融入社会，并非题干所描述的工作，该选项也不正确。选项D，服刑期满后，工作主要围绕帮助服务对象顺利回归社会，如提供就业、生活等方面支持，和题干工作内容不同，该选项也被排除。综上，答案是A。

4、依据民政部《志愿服务记录办法》，志愿服务记录是指：

A.依法成立的志愿者组织、公益慈善类组织和社会服务机构以纸质材料和电子数据等载体记录志愿者参加志愿服务的信息；

B.志愿者将个人提供的服务时间以纸质材料和电子数据等予以记录；

C.志愿者组织以纸质材料和电子数据等记录志愿者服务