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2025年幼师资格证笔试考试综合试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）

1.某幼儿园小班开展“认识自己”主题活动，教师设计了“我的小手真能干”环节，让幼儿用手指蘸颜料印画，并引导幼儿观察自己的指纹形状。这一活动最能体现《3-6岁儿童学习与发展指南》中哪个领域的核心目标？

A.健康领域——具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.语言领域——愿意讲话并能清楚地表达

C.科学领域——亲近自然，喜欢探究

D.艺术领域——表现与创造

2.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，新生入园前必须进行健康检查，合格者方可入园。幼儿定期健康检查的间隔时间为：

A.每学期一次

B.每半年一次

C.每年一次

D.每两年一次

3.大班幼儿乐乐在建构区搭建“城堡”时，因积木不够与同伴发生争执，将同伴的积木推倒。教师观察到这一情况后，没有直接批评乐乐，而是蹲下来问：“你觉得刚才的行为，你的好朋友会有什么感受？”教师的做法主要体现了哪种幼儿行为干预策略？

A.转移注意

B.情感共情

C.规则强化

D.榜样示范

4.下列关于幼儿记忆发展特点的描述，正确的是：

A.以有意记忆为主，无意记忆逐步发展

B.以抽象记忆为主，形象记忆逐步消退

C.机械记忆占主导，但意义记忆逐渐发展

D.记忆准确性高，不易受暗示影响

5.某教师在“春天的植物”主题活动中，带领幼儿到幼儿园种植区观察桃树，提问：“桃花的花瓣是什么颜色？”“桃树的叶子像什么？”这种提问属于：

A.开放性提问

B.封闭性提问

C.假设性提问

D.批判性提问

6.根据《未成年人保护法》，幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校（园）期间的人身和财产安全。若幼儿园因未履行安全管理职责导致幼儿受伤，应当承担：

A.民事责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.无责任

7.幼儿在角色游戏中扮演“医生”“病人”时，会自然使用“打针要勇敢”“我给你开点药”等语言。这体现了游戏对幼儿哪方面发展的促进作用？

A.身体机能

B.语言表达

C.数学思维

D.空间认知

8.下列关于幼儿同伴交往的描述，错误的是：

A.小班幼儿的交往多为平行游戏，较少合作

B.中班幼儿开始出现“好朋友”概念，交往目的性增强

C.大班幼儿能通过协商解决冲突，合作意识显著提高

D.所有幼儿的交往能力发展速度一致，不受家庭环境影响

9.教师在组织“端午节”主题活动时，不仅介绍了赛龙舟、吃粽子的习俗，还引导幼儿讨论“为什么端午节要纪念屈原”。这体现了幼儿园教育的哪条原则？

A.游戏化原则

B.生活化原则

C.整合性原则

D.主体性原则

10.幼儿绘画时，经常将人的头画得很大，身体很小，甚至忽略四肢。这种表现反映了幼儿绘画的：

A.夸张性

B.符号性

C.写实性

D.抽象性

11.某幼儿园为提升教师专业能力，组织“观察记录与分析”培训。下列关于幼儿行为观察的表述，正确的是：

A.观察只需记录幼儿的外显行为，无需关注内在动机

B.观察记录应客观、具体，避免主观评价

C.观察的目的仅是为了发现幼儿的问题行为

D.观察后无需与家长沟通，只需教师内部讨论

12.幼儿在玩“超市”游戏时，教师扮演“顾客”问：“这个苹果多少钱？”幼儿扮演的“收银员”回答：“5元。”教师继续问：“我有10元，买完苹果还剩多少钱？”这种指导游戏的方式属于：

A.平行介入

B.交叉介入

C.垂直介入

D.不介入

13.根据埃里克森的人格发展理论，3-6岁幼儿面临的主要发展任务是：

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

14.下列关于幼儿园一日生活的表述，错误的是：

A.一日生活各环节应动静交替，避免疲劳

B.进餐前教师可组织剧烈运动，增加幼儿食欲

C.午睡时间应根据幼儿年龄和季节调整

D.过渡环节可通过手指游戏、儿歌等方式组织

15.某幼儿在阅读绘本《小熊过桥》时，指着画面说：“小熊害怕了，它的手在发抖！”这说明幼儿的阅读理解处于：

A.字面理解水平

B.推断理解水平

C.评价理解水平

D.创造理解水平

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