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2024年河北省邯郸市大名县金滩镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小刘发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小刘了解到这类学生家长平时忙于生意．对孩子的关心以满足物质需要为主。小刘决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小刘的上述做法属于社会工作领域中的（）。
A.心理健康服务
B.救助服务
C.学校社会工作
D.矫治服务
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同社会工作领域概念的理解和运用。解题关键在于准确分析题干中社会工作者小刘的行为及服务对象特点，然后将其与各个选项所代表的社会工作领域进行匹配。题干分析社会工作者小刘关注的是某中学出现行为偏差问题的学生，这些学生家庭背景多为学校附近商品批发市场的商户，家长因忙于生意对孩子关心主要在物质方面。小刘通过家访，将孩子在学校的情况与家长沟通，意图改变家长做法以调整学生偏差行为。各选项分析A选项心理健康服务：主要侧重于提供心理咨询、心理治疗等活动来改善个体的心理状况和解决心理问题。而题干中并没有明显体现出针对学生或家长开展专业的心理咨询、治疗等心理健康服务相关内容，所以A选项不符合。B选项救助服务：通常是针对面临经济困难、生活困境等需要物质和经济援助的人群提供帮助，比如提供食物、住房、资金等。题干中小刘的做法并非是给予物质援助，未涉及到救助服务方面的内容，故B选项不正确。C选项学校社会工作：是把社会工作的专业理念、方法等运用到学校环境中，通过与学校、家庭的合作来促进学生的身心健康和全面发展。小刘针对中学学生的问题，与家长进行沟通以调整学生偏差行为，这一做法符合学校社会工作中通过家校合作来解决学生问题的特点，所以C选项正确。D选项矫治服务：一般是针对罪犯或具有犯罪倾向的人提供监管、教育、矫正等服务，帮助他们改过自新、重新融入社会。题干中的学生只是出现行为偏差，并非罪犯或具有犯罪倾向，所以不存在矫治服务的情况，D选项错误。综上，答案选C。
2、“社会工作者要通过培训，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，培养他们积极参与和自助互助的精神”，在这里社会工作者主要扮演的角色是（）。
A.服务者
B.使能者
C.教育者
D.中介者
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的识别。解题的关键在于理解各个角色的特点，并将其与题干中描述的社会工作者行为进行匹配。各选项分析A选项“服务者”：服务者角色强调为服务对象提供直接的服务，比如物质帮助、心理支持等。但题干中主要强调的是帮助居民掌握技巧和培养精神，并非直接提供某种具体服务，所以A选项不符合。B选项“使能者”：使能者是指社会工作者运用自身的专业知识和技巧，激发服务对象的能力和潜能，使其能够自我帮助和解决问题。然而，题干重点突出的是培训居民掌握技巧，更侧重于知识和技能的传授，而不是单纯激发潜能，故B选项不正确。C选项“教育者”：教育者的职责就是向服务对象传授知识和技能，引导他们学习和成长。在本题中，社会工作者通过培训帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，培养他们积极参与和自助互助的精神，这完全符合教育者的角色特征，所以C选项正确。D选项“中介者”：中介者主要是连接不同的资源或服务对象，促进他们之间的沟通和合作。题干中并没有涉及到这方面的内容，所以D选项与题意不符。综上，本题答案选C。
3、某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面人手，这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李遵循的介入行动原则是（）。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会工作介入行动原则的理解与运用。解题的关键在于分析题干中社会工作者小李的介入方式，并与各个选项所代表的原则进行匹配。选项A个别化原则强调根据每个服务对象的独特情况提供个性化服务，但题干中未突出张大伟与其他服务对象有明显不同的个性化特征，故该选项不符合。选项B考虑服务对象的发展阶段和特点，重点在于依据服务对象所处的特定发展时期和特点开展工作，而题干未提及张大伟所处的发展阶段相关内容，所以该选项也不正确。选项C瞄准服务目标，小李的介入从张大伟的家庭、成长环境和人际关系方面入手，是为了更有效地解决张大伟的“网瘾”问题，这一系列行动围绕着解决问题这个服务目标展开，因此该选项正确。选项D以人为本、服务对象自决原则，侧重于尊重服务对象的意愿和选择，让服务对象自主决定行动方向，题干中并没有体现这一原则相关内容，所以该选项不合适。综上，答案选C。
4、在个案工作中社会工作者为
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