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2024年江西省吉安市泰和县沙村镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、当套期保值者为其在现货市场上将要买进或卖出的现货商品进行套期保值时,如果不存在与被套期保值的商品或资产相同的期货合约,就可以选择()来做套期保值交易。
A.与该现货商品种类不同但到期日与将来在现货市场上买进或卖出商品的时间相同的期货合约
B.与该现货商品种类不同且价格走势大致相反的期货合约
C.与实际的、预期的现货头寸的价值变动大体上相当的相关期货合约
D.与该现货商品种类相同的远期合约
【答案】:C
【解析】本题考查套期保值交易中期货合约的选择。当套期保值者面临无与被套期保值商品或资产相同期货合约的情况时,需要谨慎挑选合适的合约来进行套期保值操作。选项A,虽然到期日与将来在现货市场买卖商品的时间相同,但期货合约与现货商品种类不同,这可能导致两者价格走势的关联性不足,无法有效实现套期保值的目的,所以该选项不合适。选项B,要求期货合约与现货商品价格走势大致相反,然而不同种类商品价格走势受多种因素影响,难以保证两者走势反向且能起到理想的套期保值效果,因此该选项不正确。选项D,题目明确强调是期货合约,而该选项提到的是远期合约,与题意不符,故该选项错误。选项C,选择与实际的、预期的现货头寸的价值变动大体上相当的相关期货合约,这样可以在一定程度上对冲现货市场价格波动带来的风险,是在不存在相同期货合约情况下较为合理的选择,所以答案是C。
2、“四点半课堂”项目顺利结束后,项目负责人小王撰写了项目总结评估,与需求评估报告、项目方案书相比,下列报告内容中,仅属于项目总结报告的是()。
A.“四点半课堂”项目的操作性目标
B.“四点半课堂”项目学生参与的意愿
C.“四点半课堂”项目实施的时间进度表
D.“四点半课堂”项目中学生的成绩变化
【答案】:D
【解析】本题主要考查对项目需求评估报告、项目方案书以及项目总结报告内容的区分。需求评估报告侧重于对项目开展前的相关需求情况进行评估;项目方案书主要是对项目实施的规划和安排;而项目总结报告则是对项目实施后的成果、效果等进行总结。选项A,“四点半课堂”项目的操作性目标通常在项目方案书中会明确提出,它是项目实施的方向指引,在项目开展前就已确定,并非仅属于项目总结报告的内容。选项B,项目学生参与的意愿是在项目需求评估阶段需要重点考量的内容,通过了解学生参与意愿来确定项目开展的必要性和可行性,所以该内容不属于项目总结报告特有的。选项C,项目实施的时间进度表是项目方案书的重要组成部分,它规划了项目各个阶段的时间节点和任务安排,用于指导项目的有序开展,不是项目总结报告所独有的内容。选项D,“四点半课堂”项目中学生的成绩变化是项目实施后产生的效果体现,是对项目成果的一种评估,这是在项目执行完成后才能进行统计和分析的内容,仅属于项目总结报告。所以本题正确答案为D。
3、很多时候服务对象的问题不止一个,故需要协助他们理出问题的轻重缓急,以便能及时满足他们的需要,同时使服务更有效果。要注意的是,社会工作者需要与服务对象共同决定优先次序。此时社会工作者需要注意(),使其愿意努力作出改变;先易后难,这样既能增强服务对象的信心,又使其认识自己解决问题的能力,从而成功与他们建立专业关系。。
A.保证满足服务对象的需要
B.为服务对象提供最低生活保障服务
C.帮助服务对象解决问题
D.尊重服务对象的意向
【答案】:D
【解析】该题主要考查在与服务对象共同决定问题优先次序时社会工作者需要注意的要点。题干明确提到社会工作者要与服务对象共同决定优先次序,这就强调了服务对象在这一过程中的参与和自主意愿。选项A,保证满足服务对象的需要,这一表述过于绝对,在实际工作中很难做到完全保证满足所有需要,且没有突出与服务对象共同决定的重点。选项B,为服务对象提供最低生活保障服务,这与题干讨论的共同决定问题优先次序的主题不相关,重点偏离。选项C,帮助服务对象解决问题,虽然是社会工作者的职责,但没有体现出在决定优先次序时对服务对象意向的尊重。而选项D尊重服务对象的意向,符合与服务对象共同决定优先次序的要求,能够让服务对象更愿意努力作出改变,先易后难地解决问题,有助于成功建立专业关系。所以答案选D。
4、离婚诉讼中的调解通常有3种结果,不包括()。
A.双方达成和好协议,原告撤诉,审判人员将调解协议记录在卷
B.双方达成离婚协议,审判人员按调解协议内容制作离婚调解书
C.协议不成,调解无效,人民法院应依法作出判决
D.协议不成,调解无效,审判人员应依法作出判决
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对离婚诉讼中调解结果的理解。在离婚诉讼里,调解结果主要有三种情形。选项A中,双方达成和好协议,原告撤诉,审判人员将调解协议记录在卷,这是一种常见且
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