2024年河南省洛阳市涧西区南昌路街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省洛阳市涧西区南昌路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）。

A.限定目标

B.反映感受

C.提供支持

D.替代选择

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对危机介入原则的理解与应用。在题干情境中，李先生因中年失业、多次求职无果，遭遇家庭变故，陷入自我否定与消极情绪中，向社会工作者小林倾诉。小林的回应体现了危机介入的重要原则。在危机介入时，限定目标原则是关键。它要求我们将介入目标聚焦在当下最迫切需要解决的问题上。李先生当前面临的核心问题是找工作受挫导致信心丧失、情绪消极。小林强调李先生已经努力找工作，只是受经济形势影响工作难寻，并且提议一起寻找其他工作机会，这精准地将目标限定在帮助李先生解决找工作这一关键问题上，给予他明确的方向和努力目标。而反映感受原则侧重于对服务对象情绪和感受的回应与反馈，题干中小林未着重体现对李先生情绪的反映；提供支持原则强调给予服务对象物质或精神上的援助，小林虽有鼓励但重点不在此；替代选择原则一般是提供多种不同的解决方案或途径，题干也未体现该原则。所以综合判断，小林的回应所遵循的危机介入原则是限定目标，答案选A。

2、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）

A.组员的特征

B.小组的目标

C.活动的安排

D.可支配资源

【答案】：B

【解析】在设计小组方案时，各项因素都很重要，但首要考虑的应是小组的目标。就本题中社会工作者开展的亲子训练营小组而言，其初衷是解决儿童养育中父亲参与程度不足的问题。明确小组目标是整个方案设计的核心与导向，它决定了后续的一系列安排。只有先确定了小组目标，才能根据目标精准选择合适特征的组员，比如挑选社区中父亲参与度低的父子；才能合理规划活动安排，使活动内容与目标紧密契合，助力达成改善父亲参与度的目的；也才能依据目标来衡量所需的可支配资源。若目标不明确，组员特征、活动安排和资源配置都可能缺乏针对性和有效性。所以本题应选小组的目标，答案是B。

3、根据《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》，居务监督委员会由（）选举产生，一般由3-5人组成。

A.居民代表会议

B.社区居务监督会议

C.社区联席会议

D.社区议事协商会议

【答案】：A

【解析】本题考查对居务监督委员会选举产生方式的了解。依据相关规定，居务监督委员会的选举产生需遵循特定的组织程序和规则。居民代表会议是居民参与社区事务决策和管理的重要形式，具有广泛的代表性，能够充分反映广大居民的意愿。由居民代表会议选举居务监督委员会，可以保障选举过程的民主性和公正性，使得选出的成员能够真正代表居民利益，对社区居务进行有效监督。社区居务监督会议主要是负责对社区居务的监督工作，并非选举产生居务监督委员会的主体；社区联席会议通常是为了解决社区内不同主体之间的协调和沟通问题，也不承担选举居务监督委员会的职责；社区议事协商会议主要是就社区事务进行协商讨论，同样不是选举居务监督委员会的组织。所以，居务监督委员会由居民代表会议选举产生，答案选A。

4、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的方式抽签选取12名组员

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在开办学习兴趣提升小组时对超出限定范围的报名组员进行筛选的适宜方法。首先分析选项B，让每位学生提交月考成绩并选取排名最后的12名学生，这种方式容易强化“参加小组都是差生”的不良印象，与社会工作者避免学生形成该印象的初衷相悖，所以该选项不符合要求。接着看选项C，仅向成绩较好的学生解释小组目的和不录取理由，并不能有效解决组员筛选问题，也没有从根本上处理好避免负面印象的问题，不具有全面性和针对性，因此该选项也不正确。再看选项D，采取随机筛选的方式抽签选取12名组员，这种方式没有考虑到学生参与小组的意愿和动机，可能导致被选中的学生参与积极性不高，无法保证小组活动的