七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减.pptxVIP

2．2整式加减(二)关键目标……………..…21课前预习……………..…3课堂导学……………..…45课后巩固……………..…能力培优……………..…第1页

关键目标能利用运算律探究去括号法则，而且能利用去括号法则将整式化简．第2页

课前预习1．去括号： (1)＋(a－b)＝______________； (2)－(a－b)＝______________．2．去括号： (1)＋(a－b－c)＝________________； (2)－(a－b－c)＝__________________．3．计算：3a＋2b＋(5a－b)＝_______________．a－ba－b－c－a＋b8a＋b－a＋b＋c第3页

课堂导学知识点1：去括号法则【例1】以下去括号中，正确是() A．a－(b－c)＝a－b－c B．c＋2(a－b)＝c＋2a－b C．a－(b－c)＝a＋b－c D．a－(b－c)＝a－b＋cD第4页

课堂导学【解析】依据去括号法则判断即可．【答案】D【点拔】括号前是“＋”，去括号后，括号里各项都不改变符号；括号前是“－”，去括号后，括号里各项都改变符号．利用这一法则去掉括号．第5页

课堂导学对点训练一1．以下各式中，去括号正确是() A．2(2a＋b)＝2a＋2b B．－3(a－b)＝－3a＋3b C．－(a－b)＝a＋b D．a＋(b－c)＝a－b＋cB第6页

课堂导学2．以下等式成立是() A．－(3m－1)＝－3m－1 B．3x－(2x－1)＝3x－2x＋1 C．5(a－b)＝5a－b D．7－(x＋4y)＝7－x＋4yB第7页

课堂导学3．去括号： (1)a＋(b－c)＝__________________； (2)a－(b－c)＝__________________； (3)a＋(－b＋c)＝__________________； (4)a－(－b＋c)＝_________________．4．去括号： (1)＋(a＋b－c)＝__________________， (2)－(a－b＋c)＝__________________．5．去括号：－3(a－b)＝__________________．a＋b－ca＋b－ca－b＋ca－b＋ca＋b－c－3a＋3b－a＋b－c第8页

课堂导学知识点2：整式化简【例2】化简：3(2a－b)－2(3b－a)．【解析】首先利用分配律计算，再依据去括号法则去掉括号，再利用合并同类项法则合并同类项即可．【答案】解：原式＝6a－3b－(6b－2a) ＝6a－3b－6b＋2a＝8a－9b.第9页

课堂导学【点拔】去括号时，当括号前面是“－”时常出现错误，经常是括号前面项符号改变了，后面就忘记了，如－(6b－2a)＝－6b－2a，应引发尤其注意．第10页

课堂导学对点训练二6．先去括号，再合并同类项． (1)2a2＋3(2a－a2)； =－a2＋6a? (2)(5a－3b)－(a－2b)；? =4a－b? (3)3(2a2－b2)－2(3b2－2a2)； =10a2－9b2? (4)a＋2(5a－3b)－3(a－3b)． =8a＋3b．第11页

课后巩固7．x－2(y－1)，去括号，应等于() A．x－2y－1 B．x－2y＋1 C．x－2y－2 D．x－2y＋28．下面去括号过程正确是() A．m＋2(a－b)＝m＋2a－b B．3x－2(4y－1)＝3x－8y－2 C．(a－b)－(c－d)＝a－b－c＋d D．－5(x－y－z)＝－5x＋5y－5zDC第12页

课后巩固9．化简：a－b－(a＋b)最终结果是() A．0 B．2a C．－2b D．2a－2b10．a＋b－c相反数是() A．a－b＋c B．－a－b＋c C．－a＋b＋c D．－a＋b－cBC第13页

课后巩固11．－[－x＋(y－2)]去括号后得() A．x＋y＋2 B．x＋y－2 C．x－y＋2 D．x－y－212．以下列图：化简|a－b|＋a＝() A．b－2a B．－b C．2a－b D．bDC第14页

课后巩固13．化简以下各式： (1)(5x＋4y)－2(2x－3y)； =x＋10y (2)3(x2－2xy)－5(x2－xy)； =－2x2－xy (3)－2x＋(x－2y)－3(x－3y)；=－4x