2024年河南省安阳市安阳县韩陵乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省安阳市安阳县韩陵乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在个案工作方面，从初次与求助对象接触，倾听其要求，到接受其成为服务对象的过程中，社会工作者的一项重要任务是（）。

A.无条件关怀

B.联结社会资源

C.跟踪服务

D.建立专业关系

【答案】：D

【解析】本题主要考查在个案工作中，从初次与求助对象接触到接受其成为服务对象这一过程中，社会工作者的重要任务。在个案工作里，初次与求助对象接触并倾听其要求，进而接纳其成为服务对象，这是开展后续专业服务的起始阶段。建立专业关系对于整个个案工作的开展起着至关重要的作用。专业关系是社会工作者与服务对象之间一种特殊的互动关系，它是开展有效服务的基础。无条件关怀虽然也是社会工作者应秉持的理念，但它侧重于对服务对象情感上的支持，并非该阶段的核心任务。联结社会资源通常是在后续服务过程中，根据服务对象的需求进行的工作，以帮助服务对象解决实际问题。跟踪服务则是在服务开展一段时间后，对服务效果进行评估和跟进的工作。只有先建立起良好的专业关系，求助对象才会更愿意配合社会工作者的工作，更坦诚地表达自己的需求和问题，为后续的服务奠定坚实的基础。所以在这一过程中，社会工作者的一项重要任务是建立专业关系。故本题答案选D。

2、某市现有人口500万，根据《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》，该市在制定城市总体规划、控制性详细规划时，用于分区分级规划设置养老服务设施的用地不少于（）万平方米。

A.10

B.25

C.50

D.75

【答案】：C

【解析】本题主要考查根据城市人口数量确定养老服务设施用地面积，关键在于运用《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》中规定的人均用地标准进行计算。《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》明确指出，各地在制定城市总体规划、控制性详细规划时，要按照人均用地不少于0.1平方米的标准，分区分级规划设置养老服务设施。已知该市现有人口为500万，按照此标准计算，所需的养老服务设施用地面积至少为500万×0.1平方米=50万平方米。所以该市用于分区分级规划设置养老服务设施的用地不少于50万平方米，答案选C。

3、在青少年抑郁症患者家长支持小组中，社会工作者小季说:“小萍妈妈，在上节小组中，您提到当医生告诉您孩子患有重度抑郁症时，您感到非常震惊和难受，很长一段时间都失眠。刚才小美妈妈也讲了和您差不多的经历，对于她的感受您有什么要说的吗?”上述小季的回应，运用的小组讨论技巧是（）

A.小结组员观点

B.帮助组员相互理解

C.磋商相关信息

D.联结组员间的沟通

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对小组讨论技巧的理解和应用。解题关键在于准确分析社会工作者小季回应的方式和目的，判断其符合哪种小组讨论技巧。在本题中，社会工作者小季先提及小萍妈妈上节小组中分享的经历，即得知孩子患重度抑郁症时的震惊、难受以及失眠情况，接着指出小美妈妈有类似经历，并询问小萍妈妈对小美妈妈感受的看法。小季的这一做法，重点在于将两位组员的相似经历联系起来，搭建起她们沟通的桥梁，引导组员之间进行交流互动。选项A“小结组员观点”，通常是对组员讨论的内容进行总结归纳，而小季的回应并非如此，所以A选项错误。选项B“帮助组员相互理解”，虽然一定程度上也可能实现让组员相互理解，但题干重点强调的是通过联结相似经历促进沟通，并非单纯的帮助理解，B选项不准确。选项C“磋商相关信息”，一般涉及到对具体信息的商讨和交换，这与小季的行为不符，C选项不正确。而选项D“联结组员间的沟通”，准确概括了小季通过提及相似经历来促使小萍妈妈和小美妈妈进行沟通的行为，所以本题正确答案是D。

4、关于家庭行为学习的说法，错误的是（）。

A.家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务

B.家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系

C.家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励

D.家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对家庭行为学习相关知识的理解。家庭行为学习是基于行为学习理论原理，针对家庭中年轻子女成长过程的行为问题进行干预的服务，这体现了其理论基础和服务对象与范围，A选项表述正确。在开展家庭行为学习服务时，社会工作者首先与父母亲建立良好合作关系是非常重要的。因为父母是孩子成长环境的重要组成部分，只有和父母合作良好，才能更好地对孩子的行为进行干预和引导，B选项正确。从行为学习的角度，指导父母亲在孩子作出适当行为时给予奖励，能够强化孩子的积极行为，符合行为学习理论中强化的概念，有助于孩子良好行为的养成，C选项也正确。而实际上，孩子在家庭生命周期的不同阶段，面