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2024年江西省南昌市湾里区梅岭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。下列不属于小组规范的是（）。

A.强制性规范

B.秩序性规范

C.角色规范

D.文化规范

【答案】：A

【解析】本题主要考查对小组规范类型的理解。小组规范是在小组初期由社会工作者和小组组员共同建立的，用于管理和协调组员行为的准则。通常来说，小组规范包括秩序性规范、角色规范和文化规范。秩序性规范主要用来界定组员之间的互动准则，保障小组活动能够有序开展，比如规定会议的流程、发言的顺序等。角色规范明确了每个组员在小组中所扮演的角色和相应的责任义务，使组员清楚自己在小组中的定位和任务。文化规范则体现了小组的文化价值和精神内涵，影响着组员的态度和行为方式，营造出特定的小组氛围。而强制性规范并不属于小组规范的范畴，它往往带有较强的外部强制力和约束性，与小组规范强调的组员共同参与、自主建立的特点不符。所以本题答案选A。

2、关于个案研究的说法，正确的是（）。

A.个案研究是对单个对象的整体深入研究

B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅

C.个案研究是对社会工作方案的策划设计

D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录

【答案】：A

【解析】此题主要考查对个案研究概念的理解。首先来看选项A，个案研究确实是针对单个对象进行全面、深入、系统的研究，涵盖对象多方面的情况，能深入挖掘其特性、问题及发展过程等，所以该项正确。选项B，个案研究并非局限于对一个案件卷宗的全面查阅，它不仅仅是资料查看，还包括实地观察、访谈等多种研究方法，故该项错误。选项C，个案研究重点在于对单个对象的研究，而不是对社会工作方案进行策划设计，两者概念不同，该项错误。选项D，虽然在个案研究中可能会记录个案辅导过程，但这只是其中的一部分，不能简单将个案研究定义为对个案辅导过程的详细记录，该项错误。综上，经过对各个选项的分析，正确答案是A。

3、独居老人张爷爷患有多种慢性病。最近，张爷爷突发脑梗，导致日常生活起居、外出行动和就医等都出现了困难。社区居委会将张爷爷转介给社会工作者小袁。小袁初步了解了张爷爷的情况后，决定将张爷爷列为个案管理工作的服务对象。在与张爷爷建立了专业关系后,小袁下一步需要完成的工作是（）。

A.评估张爷爷需求和生活中的问题

B.与张爷爷签订个案管理服务契约

C.邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷

D.为张爷爷制订个案管理服务方案

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对个案管理服务对象后续工作步骤的理解与应用。在社会工作的个案管理流程中，各个步骤有着明确的先后顺序和特定的意义。社会工作者小袁在初步了解张爷爷的情况并与张爷爷建立专业关系之后，接下来应进入与张爷爷签订个案管理服务契约这一步骤。评估张爷爷需求和生活中的问题通常在建立专业关系之前就需要进行初步了解，虽然后续也会进一步评估，但不是此时的下一步工作。邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷属于服务实施环节的具体举措，并非建立专业关系后的直接后续步骤。为张爷爷制订个案管理服务方案，则应在签订服务契约明确双方权利义务之后进行，只有先签订契约，才能依据契约内容和张爷爷的具体情况来制定方案。所以，正确答案是与张爷爷签订个案管理服务契约，即选项B。

4、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。

A.秦老师

B.任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对服务对象概念的理解。在该案例中，秦老师作为班主任向学校社会工作者小李求助，目的是让小李协助找出小刚上课“捣乱”的原因。社会工作者开展服务，其直接的服务对象就是需要被帮助解决问题的个体。秦老师是寻求帮助的主体，并非服务对象；任课老师只是向秦老师反映情况，不是被服务的对象；小刚的父母在案例中未体现是直接被服务的对象。而小李的工作目标就是针对小刚“捣乱”这一问题展开，所以小刚是小李的服务对象，应选C选项。

5、根据《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》，对于基层群众性自治组织承担的社区工作事项清单和协助政府的社区工作事项清单之外的其他事项，街道办事处（乡镇政府）可通过向基层群众性自治组织等（）方式提供。

A.购买服务

B.转移职能

C.协商共治

D.分派任务

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》相关内容的理解。在基层社区治理中，对于基层群众性自治组织承担的社区工作事项清单和协助政府的社区工作事项清单之外的其他事项，需要合理的解决方式。选项B转移职能，意味着将政府职能直接交给