2024年河南省新乡市延津县城关镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省新乡市延津县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、当服务对象出现特别需要时，社会工作者为其提供帮助，例如紧急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。社会工作者上述介入行动属于（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者不同介入行动类型的理解与区分，关键在于准确分析题干中所描述的介入行动的特点，并将其与各个选项所代表的介入行动类型进行匹配。首先看选项A，危机干预通常是在服务对象面临突发的、严重的危机情况时，如自然灾害、重大事故等，采取紧急措施以稳定其情绪和状况，题干中没有体现出服务对象处于危机情境，因此该选项不符合。选项B，资源整合强调的是将各种不同的资源进行统筹协调、合理配置，以满足服务对象的需求，但题干重点在于为服务对象提供具体的帮助，并非突出资源整合的过程，所以该选项也不正确。对于选项C，经济援助是指为服务对象提供经济方面的支持和帮助。题干中提到的紧急医疗救助、特别教育补贴等，都属于经济层面的支持，从非正式社会网络和资源系统获取的资源也可能包含经济资源，这与经济援助的定义相契合，所以该选项正确。最后看选项D，安置服务主要涉及将服务对象安置在合适的环境或场所，如对流浪人员进行收容安置、对受灾群众进行临时安置等，与题干中所描述的提供帮助的内容不相符，故该选项错误。综上，答案选C。

2、小李是一名保外就医的社区矫正人员。根据《社区矫正实施办法》，小李应当定期向司法所报告遵纪守法等情况，同时还应当（）向司法所提交病情复查情况。

A.每月

B.每2个月

C.每3个月

D.每6个月

【答案】：C

【解析】本题主要考查对保外就医社区矫正人员相关规定的理解与掌握。保外就医的社区矫正人员除了要定期向司法所报告遵纪守法等情况外，还需按规定提交病情复查情况。依据《社区矫正实施办法》，保外就医的社区矫正人员需要每三个月向司法所提交病情复查情况。这一规定旨在及时掌握保外就医人员的身体状况，确保社区矫正工作的顺利开展和对服刑人员的有效监管，同时也保障了社会的安全与稳定。选项A每月提交过于频繁，不符合实际执行规范；选项B每2个月同样缺乏明确的法规依据；选项D每6个月提交间隔时间过长，不利于及时监测病情变化。所以本题正确答案选C。

3、根据《突发事件应对法》，发布突发事件警报后，有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的，发布警报的人民政府应当采取的措施是（）。

A.立即宣布解除警报，继续实施有关措施24小时

B.持续观察12小时后，宣布解除警报和已经采取的有关措施

C.立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施

D.立即解除已经采取的有关措施，逐级降低预警级别直至解除警报

【答案】：C

【解析】本题考查《突发事件应对法》中关于发布突发事件警报后相关措施的规定。依据该法，若有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除，此时应及时停止不必要的应对行动，避免资源浪费和社会秩序的不必要扰动。选项A中提到继续实施有关措施24小时，在危险已解除的情况下继续实施相关措施缺乏合理性。选项B要求持续观察12小时后才宣布解除警报和措施，既然已有事实证明危险解除，就无需再持续观察，这种做法会造成资源浪费和行动效率低下。选项D先解除措施，逐级降低预警级别直至解除警报，逻辑不合理，应先宣布解除警报并终止预警期。而选项C立即宣布解除警报，终止预警期，并解除已经采取的有关措施，符合法律规定的应急处理及时性和有效性原则，能够在危险消除后迅速恢复正常的社会秩序，是正确的做法。所以本题答案选C。

4、社区居委会协助司法机关做好对违法犯罪未成年人的教育、挽救工作，属于预防措施中的()。

A.权利维护

B.社会帮教

C.义务教育

D.法制教育

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对预防违法犯罪未成年人相关措施概念的理解。选项A权利维护主要侧重于保障未成年人的各项合法权益，比如人身权、受教育权等，题干中社区居委会协助司法机关对违法犯罪未成年人进行教育、挽救工作，重点并非权利维护，所以A选项不符合。选项C义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，与对违法犯罪未成年人的教育、挽救工作的性质和侧重点不同，故C选项也不正确。选项D法制教育主要是通过宣传法律法规知识，让未成年人了解法律规定，增强法律意识，但题干强调的是社区和司法机关对违法犯罪未成年人的实际教育和挽救行动，不仅仅是法制知识的传授，所以D选项不准确。而选项B社会帮教是指依靠社会力量对违法犯罪的未成年人进行帮助教育，社区居委会协助司法机关开展工作，正是社会帮教的具体体现，通过多种方式对违法犯罪未成年人进行教育、挽救，促使他