部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷附参考答案【培优b卷】.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（??）。

A.不理他让他自己待着

B.在背后嘲笑他

C.下课后和他一起玩

2.“巧诈不如拙诚”这句话是（??）。

A.春秋时期的韩非子说的

B.战国时期的韩非子说的

C.德国的海涅说的

D.老师说的

3.下面能体现同学相处快乐的是（??）。

A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学

B.歌咏比赛中各自展示自己的风采

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

4.与“不同”的同学相处，你会（??）。

A.要求对方和自己一样

B.理解他人，接纳不同

C.强迫自己和对方一样

5.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（??）

A.强迫他和我一起踢足球

B.跟吴建华说打篮球容易受伤

C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

6.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（?）。

①可以分工合作??

②可以相互学习??

③可以寻找到共同点

A.①②③??B.①②??C.①③

7.下列哪一项不是一个人的优点?（?）

A.踢足球

B.喜欢读书

C.睡懒觉

8.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（??）。

A.不理不睬，下课后再教小红

B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他

C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他

9.小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（??）

A.不管他

B.帮助他提高成绩

C.嘲笑他

10.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（??）。

A.这次算了，下次再算

B.还给阿姨

C.谁也不告诉

二.(共10题，共24分)

1.（???）是伟大的，我们只有团结一心，勇于承担责任，才能实现心中的梦想。

2.同学之间有很多（?????），可又有各自的不同。

3.不同的树叶在同一棵大树上互相（???），共同装点出（???）的风景。

4.我们有时会说（?????），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。

5.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

6.说说你自己的特点，比如我喜欢（???）这项课外活动，我的性格特点是（???）。

7.有同学相伴的生活，处处有（???）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。

8.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从（???）中了解自己的特点。

9.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（???）而没有说实话。

10.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（???）。

三.(共10题，共20分)

1.《明山宾卖牛》故事中，明山宾的做法很傻，导致他没有把牛卖出去。（??）

2.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（?）

3.学习上我们一起解决难题。（??）

4.双胞胎姐们长得一模一样，她们是完全相同的两个人。（??）

5.一个人只说自己的优点，不说缺点。（??）

6.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（??）

7.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。（??）

8.因为有“不同”，所以生活更精彩。（??）

9.小红忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她撒谎说忘在家里了。（??）

10.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（?）

四.(共6题，共29分)

1.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。

2.你心中的诚实行为有哪些？（至少写出3种）

3.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?

4.你是怎样和“不同”的同学交往的？

5.“不同”给生活带来的精彩有哪些？

6.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。

五.(共2题，共18分)

1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（??）里打上“√”。

（??）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。

（??）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。

（??）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

（??）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。

（??）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。

2.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习