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部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷
一.(共10题,共20分)
1.假如你并不认同某些人对你的看法,那么你与他们沟通的方式可以是(?)。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤??B.①②③⑤??C.①②③④
2.同学之间有很多相同点,可又各有(?)。
A.不同
B.爱好
C.特点
3.有时,我们会因为虚荣心而说谎,这种谎言(??)。
A.可以原谅
B.可以接受
C.不可取
4.明明上学迟到了,当执勤老师询问时,他说出了别班同学的名字。明明的做法(??)。
A.是有集体荣誉感的表现,值得学习
B.热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
C.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应该改正
5.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质,下面谁做的对?(??)
A.小明:找谁,不在家。
B.小丽:嘿,快收邮件!
C.小龙:你好,请问您找谁?
6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是(?)。
A.韩非子
B.高尔基
C.孔子
D.海涅
7.“巧诈不如拙诚”这句话是(??)。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
8.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果导致班级的流动红旗丢了,我们应该您么办?()
A.提醒她每周带红领巾
B.责怪她
C.全班同学都不理她
9.《明山宾卖牛》故事中明山宾的做法说明(?)。
A.老实人要吃亏
B.明山宾太傻了
C.明山宾诚实
D.明山宾聪明
10.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他,因为(??)。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去别人对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
二.(共10题,共34分)
1.每个人都有自己的(???)。我们都可以找到自己的特点。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点,我们还可以从他人的(???)中了解自己的特点。
3.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是(???),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(???)。
4.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个(???)“落水”。可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因(???)、(???)或者(???)了某些同学。
5.同学之间有很多(?????),可又有各自的不同。
6.德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出(???)。
7.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的(???),能够聊到一块儿,玩到一块儿。但是我们每个人又是(???)。
8.我们总有这样或那样的(?????),但是,这些都不足以完全(?????)自己。
9.一个乐于(???)别人的人,是一个播种(???)并收获快乐的人。
10.学会改进自己,(???)自己,让自己变得更好,我们就能做(???)的自己。
三.(共10题,共20分)
1.李亮很怕同学们看不起他,他常常把自己夸得特别了不起。(?)
2.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”(??)
3.小天不想和学习不好的同学做朋友。(?)
4.班级小明很差劲:学习差,体育差,唱歌差……他一无是处。(?)
5.通过与他人的比较,可以意识到人与人的差距。(??)
6.我们在关心和帮助他人的时候,要用心了解他人的需要。(??)
7.奶奶得了癌症,爸爸没有说出实情,对奶奶说了谎话。(??)
8.小明喜欢和女生一起玩,我不想理他。(??)
9.班长有了错误,我们可以帮他指出。(??)
10.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。(??)
四.(共6题,共34分)
1.你期望自己是一个怎样的人?
2.你打算给自己颁发一项什么奖?写出颁奖辞。
3.你能结合学习、运动等方面,说说自己的特点吗?
4.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
5.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
6.写出2条关于诚信的宣传标语。
五.(共2题,共20分)
1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
2.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面(??)里打上“√”。
(??)我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
(??)胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
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