2024年河北省承德市双滦区双塔山镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省承德市双滦区双塔山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要积极开展社会工作专业人才队伍职业道德教育，强化社会工作专业人才的社会责任感和职业认同感。加强社会工作专业人才队伍作风建设，促使他们践行以人为本、为民解困和（）的工作理念。

A.为民服务

B.甘于奉献

C.注重实践

D.扎根基层

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中社会工作专业人才工作理念的掌握。《意见》明确指出，要强化社会工作专业人才的社会责任感和职业认同感，加强作风建设，并促使他们践行以人为本、为民解困和为民服务的工作理念。以人为本体现了对人的尊重和关怀，把服务对象的需求和利益放在首位；为民解困强调了帮助群众解决实际困难和问题；而为民服务则是前两者的进一步延伸和具体实践，涵盖了为人民群众提供全方位、多层次的服务。甘于奉献更多强调的是一种精神品质；注重实践侧重于工作的方式方法；扎根基层主要是指工作的地点和深入群众的态度。这些都不能全面准确地表达社会工作专业人才应有的工作理念。因此，正确答案是A选项，只有“为民服务”与前面的“以人为本、为民解困”相呼应，共同构成了完整的工作理念。

2、志愿者人力资源管理的职能包括规划、组织、领导和控制等，下列属于组织职能的是（）。

A.方案规划

B.服务章程制定

C.需求评估

D.沟通协调

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对志愿者人力资源管理组织职能的理解。志愿者人力资源管理包含规划、组织、领导和控制等职能。选项A方案规划，它更侧重于对未来行动的整体设想与安排，属于规划职能的内容。通过科学合理地规划方案，为后续工作明确方向，是从宏观角度出发对工作进行的谋划，并不属于组织职能。选项B服务章程制定，服务章程是对志愿者活动的规则、要求、流程等方面的规范。组织职能强调对资源、人员等进行合理安排和调配，制定章程就是在构建组织的运行框架和秩序，明确各个环节的职责和规范，所以它属于组织职能。选项C需求评估，主要是对志愿者服务对象的需求进行调研和分析，以此来确定服务的方向和重点，这是规划职能的前期准备工作，为规划提供依据，而不属于组织职能。选项D沟通协调，其目的是确保组织内外部信息的畅通和各项工作的协同推进，这主要是领导职能的体现，领导需要通过沟通协调来激发成员的积极性和凝聚力，使团队高效运作。综上所述，本题正确答案为B。

3、某市拟通过政府购买方式为失独老人开展社会工作服务，在当地只有一家社会工作服务机构符合条件。根据《民政部、财务部关于政府购买社会工作服务的指导意见》，若该市民政部门采取单一来源采购方式组织采购，则应事先向社会公示并经过同级（）部门批准。

A.财政

B.审计

C.基建

D.发展改革

【答案】：A

【解析】这道题考查的是政府购买社会工作服务采取单一来源采购方式的审批规定。依据《民政部、财务部关于政府购买社会工作服务的指导意见》，当在当地仅有一家社会工作服务机构符合条件，民政部门若采取单一来源采购方式组织采购时，应事先向社会公示并经过同级财政部门批准。财政部门在政府资金的分配、管理和监督等方面负有重要职责，对于政府购买服务这类涉及资金使用的事项，需要财政部门进行严格把控和审批，以确保资金使用的合理性、合规性和有效性。而审计部门主要负责对财政收支等进行监督和审计；基建部门主要负责基础设施建设相关工作；发展改革部门侧重于经济社会发展的规划和调控等。所以本题正确答案是A。

4、为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）。

A.老有所养

B.老有所为

C.老有所依

D.老有所医

【答案】：B

【解析】本题主要考查对老年优抚对象不同需求实现方式的理解。题目中提到社会工作者介绍光荣院老年服务对象担任中小学校外辅导员，参与青少年爱国主义教育活动。这一行为的核心意义在于为老年服务对象提供了发挥作用、贡献力量的途径。“老有所养”侧重于保障老年人的基本生活物质需求，如衣食住行等方面的供给，而题干中未体现此类内容，所以A选项不符合。“老有所依”强调老年人在生活中能有依靠、有支持，通常涉及情感和生活照料层面，本题未涉及相关方面，故C选项不正确。“老有所医”重点关注老年人的医疗保障和健康护理，与题干中老年人参与教育活动的情境不符，D选项也可排除。而“老有所为”指老年人能够凭借自身的经验和知识，继续为社会做出贡献。老年服务对象担任校外辅导员，参与爱国主义教育活动，正是他们发挥余热、实现自身社会价值的体现，符合“老有所为”的内涵。所以本题正确答案是B。

5、老王家境贫困，社会工作者在介入过程中