2024年河南省周口市扶沟县大李庄乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河南省周口市扶沟县大李庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是()。

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注游戏过程的自发性

C.注重游戏过程的象征性意义

D.强调非语言的交流

【答案】：C

【解析】本题主要考查对游戏治疗方式特点的理解。题目中提到社会工作者采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助儿童表达感受和想法。破题点在于分析各个选项与题干所描述的游戏治疗方式特点是否相符。A选项中社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法，而题干强调的是通过绘画、布娃娃游戏等非口头提示方式，所以A选项不符合题意。B选项关注游戏过程的自发性，题干中并没有着重体现游戏过程的自发性这一特点，故B选项不正确。C选项注重游戏过程的象征性意义，绘画、布娃娃游戏等方式，儿童可以通过游戏中的各种元素来象征自己内心的困惑或创伤，以此来表达自己的感受和想法，符合这种游戏治疗方式的特点，该选项正确。D选项强调非语言的交流，虽然绘画等是一种非语言交流方式，但题干重点在于游戏过程中元素的象征意义，而非单纯强调非语言交流，所以D选项不准确。综上，正确答案是C。

2、根据《中华人民共和国反家庭暴力法》，反家庭暴力工作遵循（）原则。

A.教育、矫治与惩处相结合

B.预防、矫治与惩处相结合

C.教育、矫治与预防相结合

D.预防、教育与惩处相结合

【答案】：A

【解析】本题主要考查《中华人民共和国反家庭暴力法》中反家庭暴力工作遵循的原则。反家庭暴力工作是一个系统工程，需综合运用多种手段来有效预防和妥善处理家庭暴力问题。预防是反家庭暴力工作的首要环节。通过开展宣传教育等活动，提高公众的法律意识和道德观念，从源头上减少家庭暴力的发生，营造全社会反对家庭暴力的良好氛围。教育在反家庭暴力工作中至关重要。对于加害人，要通过教育使其认识到自身行为的违法性和危害性，促使其改正错误，树立正确的家庭观念和行为准则；对于受害人，也需要给予心理和法律等方面的教育支持，帮助其增强自我保护能力。惩处则是维护法律尊严和社会秩序的必要手段。当家庭暴力行为发生并违反法律规定时，必须依法对加害人进行惩处，以起到威慑作用，同时也为受害人提供法律救济和保障。而将矫治单独作为一项原则并不全面，因为矫治主要侧重于对加害人行为和心理的矫正，它可以包含在教育和惩处的过程中。所以反家庭暴力工作应遵循预防、教育与惩处相结合的原则，答案选D。

3、依据现行的《志愿服务条例》规定，志愿者可以参与志愿服务组织开展的志愿服务活动，也可以（）开展志愿服务活动。

A.个人组织

B.自行依法

C.团体自由组织

D.企业自由组织

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《志愿服务条例》中志愿者开展志愿服务活动方式的理解。依据现行的《志愿服务条例》规定，志愿者参与志愿服务活动的途径具有一定的规范性和合法性。选项A个人组织表述不够准确，缺乏依法依规的限定，随意组织可能会出现不符合法规和志愿服务宗旨要求的情况。选项C团体自由组织和选项D企业自由组织，自由组织这种表述存在漏洞，没有强调依法依规的重要性，可能导致志愿服务活动出现无序状态，无法保障活动质量和参与者的合法权益。而选项B自行依法既体现了志愿者有自行开展志愿服务活动的自主性，又强调了必须在法律规定的框架内进行，符合《志愿服务条例》的规定和志愿服务活动需依法有序开展的要求。所以本题正确答案是B。

4、根据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》，鼓励社会工作专业人才通过（）进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会。

A.任命

B.选举

C.竞聘

D.考试

【答案】：B

【解析】本题考查根据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》，社会工作专业人才进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会的途径。社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会等组织具有鲜明的民主自治属性。任命通常是上级对下级职务的指定安排，不符合这些组织民主选举的性质；竞聘一般用于企业或特定岗位的选拔，并非社区组织人员产生的主要常规方式；考试多用于选拔具有特定专业知识和技能的人员进入公职体系等，也不契合社区组织的人员进入途径。而选举是社区组织民主管理的重要体现，通过选举，社区居民能够充分行使民主权利，将符合条件和需求的社会工作专业人才选入相关组织。所以，鼓励社会工作专业人才通过选举进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会，本题正确答案选B。

5、以下关于社会工作评估的说法错误的一项是：

A.要有服务对象参与

B.主要是机构和社工在做，不需要服务对象的参与